Курсы радиоэлектроники: Курсы электроники и приборостроения в Москве — Учёба.ру

Курсы радиоэлектроники: Курсы электроники и приборостроения в Москве — Учёба.ру

Posted on

Содержание

Курс Основы электроники в «Специалист»

Описание курса

Программа повышения квалификации направлена на формирование или совершенствование профессиональных компетенций в области радиоэлектроники и схемотехники для разработчиков и конструкторов радиоэлектронных средств (РЭС).

Слушателям, успешно прошедшим обучение, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Профессиональная компетенция, полученная слушателями при освоении настоящей программы, необходима для выполнения следующих видов профессиональной деятельности:

  • освоение новой элементной базы при проектировании электронной аппаратуры;
  • обеспечение заданных параметров элементной базы;
  • разработка новых схемотехнических решений;
  • выполнение задач по импортозамещению в области элементной базы.

Узнать больше

Вы научитесь

  • самостоятельно рассчитывать базовые электронные схемы;
  • осуществлять выбор элементной базы исходя из конкретной задачи.

Специалисты, обладающие этими знаниями и навыками, в настоящее время крайне востребованы.

Большинство выпускников наших курсов делают успешную карьеру и пользуются уважением работодателей.

Узнать больше

Предварительная подготовка

Требуемая подготовка: не требуется

Узнать больше

Программа курса

для печати Модуль 1. Радиоэлементы. Схемы замещения. Отличия от идеальных моделей &nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается роль правильного выбора элементной базы в проектировании радиоэлектронных средств.

Кратко рассмотрены отличия реальных пассивных компонентов от их идеальных аналогов. Приводятся схемы замещения для ряда пассивных компонентов. Оценивается применимость тех или иных компонентов в различных частотных диапазонах. Рассмотрена терминология, необходимая для понимания материалов курса.

Модуль 2. Делители. RC-цепи. Частотные и фазовые характеристики. Постоянные времени &nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются делители как основа схемотехники электронных средств. Показаны методы трансформации схем, позволяющие проанализировать их как простейший делитель. Анализируются простейшие фильтры высоких и низких частот на базе RC-цепочек. Рассматриваются частотные и фазовые характеристики таких фильтров. Исследуются особенности изменения различных сигналов после прохождения через фильтры высоких и низких частот. Рассматриваются постоянные времени RC-цепей.

Модуль 3. LC-контуры. Последовательные и параллельные контуры &nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Анализируются последовательные и параллельные колебательные контуры, включенные последовательно и параллельно нагрузке. Приводятся простейшие расчетные зависимости для моделирования фильтров и контуров. Рассматривается применение контуров в электронике.

Модуль 4. Выпрямительные диоды. pn-переход. Конструкция и параметры. Вольт-амперные характеристики &nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются механизм работы pn-перехода кремниевых выпрямительных диодов. Исследуются их вольт-амперные характеристики в прямом и обратном включении. Анализируется работа диодов в различных включениях. Анализируются основные параметры выпрямительных диодов и их влияние на свойства каскадов.

Модуль 5. Диоды Шоттки и стабилитроны&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются вольт-амперные характеристики и схемы включения диодов Шоттки и стабилитронов. Кратко обсуждаются материалы и технологии, используемые при их производстве.

Модуль 6. Импульсные диоды и варикапы &nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются области применения данных приборов и ограничения по их использованию.

Исследуются вольт-фарадные характеристики и механизм работы варикапов. Приводятся примеры использования варикапов для плавной перестройки частоты настройки резонансных контуров.

Модуль 7. Светодиоды&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются вольт-амперные характеристики и схемы включения светодиодов. Кратко обсуждаются материалы и технологии, используемые при их производстве. Анализируются возможные области применения.

Модуль 8. Туннельные диоды. pin-диоды&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются вольт-амперные характеристики и схемы включения туннельных диодов и pin-диодов. Кратко обсуждаются материалы и технологии, используемые при их производстве. Исследуется механизм работы.

Модуль 9. Биполярные транзисторы. Входные и выходные ВАХ&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы биполярных транзисторов на уровне pn-перехода. Исследуются процессы инжекции и экстракции. Анализируются входные и выходные вольт-амперные характеристики npn- и pnp-транзисторов. Обсуждаются основные параметры биполярных транзисторов и их влияние на возможную область применения

Модуль 10. Основные параметры транзисторов. Базовые схемы включения. Схема Дарлингтона&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Рассматриваются простейшие схемы включения биполярных транзисторов. Исследуются их характеристики. Рассматриваются конкретные примеры расчета простейших цепей с использованием биполярных транзисторов.

Модуль 11. Полевые транзисторы с управляющим pn-переходом&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы полевых транзисторов с управляющим pn-переходом. Исследуются их входные и выходные вольт-амперные характеристики. Рассматриваются простейшие схемы включения. Исследуются характеристики n- и p-канальных транзисторов.

Модуль 12. Полевые транзисторы со встроенным каналом &nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы полевых транзисторов со встроенным каналом.

Исследуются их входные и выходные вольт-амперные характеристики. Рассматриваются простейшие схемы включения. Исследуются характеристики n- и p-канальных транзисторов.

Модуль 13. Полевые транзисторы с индуцированным каналом&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы полевых транзисторов с индуцированным каналом. Исследуются их входные и выходные вольт-амперные характеристики. Рассматриваются простейшие схемы включения. Исследуются характеристики n- и p-канальных транзисторов.

Модуль 14. Основные схемы включения полевых транзисторов&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Обсуждаются основные схемы каскадов на полевых транзисторах и их применение. Рассматриваются конкретные примеры расчета простейших цепей с использованием полевых транзисторов.

Модуль 15. Тиристоры и симисторы&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы силовых полупроводниковых элементов (динисторов, тринисторов, симисторов). Исследуются их вольт-амперные характеристики. Рассматриваются простейшие схемы включения силовых элементов. Обсуждаются основные параметры силовых элементов и их влияние на возможную область применения. Рассматриваются конкретные примеры реализации простейших цепей с использованием силовых полупроводниковых элементов.

Модуль 16. Фотодиоды и фототранзисторы. Оптопары&nbsp(0,5&nbspак. &nbspч.)

Исследуется механизм работы фотодиодов, фототранзисторов и фототиристоров. Рассматриваются их вольт-амперные характеристики. Анализируются простейшие оптопары на базе оптоэлементов. Рассматриваются конкретные примеры реализации простейших цепей с использованием оптоэлементов.

Модуль 17. Биполярные транзисторы с изолированным затвором&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Рассматривается механизм работы силовых IGBT-транзисторов. Исследуются их вольт-амперные характеристики. Рассматриваются простейшие схемы включения. Обсуждаются основные параметры и их влияние на возможную область применения.

Модуль 18. Согласующие трансформаторы&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Кратко рассматривается механизм работы согласующих трансформаторов как преобразователей импеданса. Анализируются конкретные примеры применения согласующих трансформаторов в электронике.

Модуль 19. Радиолампы&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Исследуется механизм работы радиоламп. Рассматриваются вольт-амперные характеристики триодов, тетродов и пентодов. Анализируются простейшие схемы включения радиоламп и возможные области применения.

Модуль 20. Операционные усилители&nbsp(0,5&nbspак.&nbspч.)

Исследуется внутренняя структура операционного усилителя и механизм его работы. Анализируются простейшие схемы на базе операционных усилителей. Рассматривается влияние обратной связи на параметры схем на операционных усилителях.

Модуль 21. Итоговая аттестация (тестирование)&nbsp(1&nbspак.&nbspч.)

Слушателям предлагается выполнить расчет простейших схем на базе рассмотренных элементов и провести анализ их работы в соответствии с предлагаемыми оценочными материалами.

Аудиторная нагрузка в классе с преподавателем: 16 ак. ч.

По окончании обучения на курсе проводится итоговая аттестация. Аттестация проводится в виде теста на последнем занятии или на основании оценок практических работ, выполняемых во время обучения на курсе.

Узнать больше

Документы об окончании

В зависимости от программы обучения выдаются следующие документы:

* Для получения удостоверения вам необходимо предоставить копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.

Сертификаты международного образца выводятся после окончания курса в личном кабинете слушателя.

Кружок электроники для детей в Москве

На нашем веб-сайте мы используем файлы cookie, которые помогают нам оптимизировать процесс использования сайта его посетителями.

Мы понимаем под термином «cookie-файлы» информационные элементы, которые направляются Вашему браузеру и сохраняются на Вашем компьютере для того, чтобы отслеживать и хранить информацию о Ваших действиях, связанных с использованием данного веб-сайта.

Благодаря cookie-файлам мы делаем веб-сайт лучше, так как видим, какие страницы Вы считаете полезными, а какие — нет, а также собираем и сохраняем информацию о Ваших прошлых действиях для персонализации его персонализации.

Ряд cookie-файлов веб-сайта используется только во время вашего нахождения на нем и удаляется при закрытии браузера. Другие cookie-файлы используются для того, чтобы запомнить, когда Вы возвращаетесь на веб-сайт, и у них более продолжительный срок действия.

Как используются cookie-файлы на этом веб-сайте:

отображение истории IP адресов;
отображение истории опросов;
отображение истории обращений;
отображение истории отзывов;
сохранение авторизации на веб-сайте (нет необходимости каждый раз вводить логин и пароль).

Также мы используем cookie-файлы третьих сторон:

Яндекс.Метрика;
Яндекс.Карты;
Google Analytics.

Cookie-файлы, которые мы сохраняем через веб-сайт, не содержат данных, на основании которых можно идентифицировать Вашу личность.

Информацию об отключении возможности хранения cookie-файлов, а также о процедуре удаления cookie-файлов, можно получить в руководстве к Вашему браузеру.

Обратите внимание, что при отключении возможности хранения cookie-файлов мы не гарантируем корректную работу нашего веб-сайта в Вашем браузере.

Мы сохраняем за собой право вносить изменения в уведомление об использовании cookie-файлов, а также в сами cookie-файлы и их количество, в любое время и без какого-либо дополнительного уведомления.

Курсы — Основы электроники

Видеокурс «Черчение схем в программе sPlan 7»

 

Бесплатный обучающий видеокурс для тех, кто хочет научиться чертить схемы в широко известной программе sPlan 7.

Программа sPlan 7 — это графический редактор электрических схем, однако он успешно справляется с рисованием не только электрических, но и других видов схем: кинематических, гидравлических, блок-схем программ, а так же с его помощью можно создавать различные рисунки и иллюстрации.

Видеокурс «Черчение схем в программе sPlan» содержит 19 видеоуроков общей продолжительностью более 3 часов.

 

Узнать подробности, содержание и скачать курс==>>

 

 

Видеокурс «Программирование микроконтроллеров для начинающих»

 

 Обучающий видеокурс для тех, кто хочет с нуля научиться собирать и программировать устройства на микроконтроллерах AVR компании Atmel.  Курс не подразумевает начального знания микроконтроллеров, однако вы должны быть знакомы с основами электроники и уметь держать в руках паяльник.

Видеокурс содержит более 70 часов видео, а так же различные дополнительные материалы, в том числе и видеоматериалы.

КРАТКИЙ ВИДЕООБЗОР КУРСА

 

 

Видеокурс «Программирование микроконтроллеров на языке С»

 

Этот видеокурс специально создан для тех, кто хочет освоить язык программирования С для микроконтроллеров, но устал собирать информацию по крупицам.

Лучше один раз увидеть! Специальный видеокурс позволяет усвоить возможности языка С в течение одного месяца. Вам не нужно будет штудировать учебники и вникать в ход мыслей их автора. Все действия вы увидите на экране в режиме реального времени. Наглядные уроки позволят максимально быстро овладеть навыками программирования микроконтроллеров на языке С.

Курс дает возможность сразу же начать писать простые программы. Уже через пару уроков вы сможете начать более уверенно писать программы на языке С с использованием интересных возможностей о которых вы раньше, возможно, и не подозревали.

А к концу обучения вы будете способны писать программы на языке С используя все возможности языка, как это делают настоящие профессионалы. Это позволит вам решать сложные задачи очень эффективными и надежными методами. А чем эффективней решения задач, тем меньше вам придется потратить сил и времени на ее решение и тем более простой микроконтроллер можно будет использовать!.

Видеокурс содержит 56 видеоуроков, а это более 23 часов видео!.

 

Видеокурс «Создание устройств на микроконтроллерах»

 

Научитесь самостоятельно программировать сложные устройства на микроконтроллерах на профессиональном уровне с глубоким пониманием их работы!

 

— Воспроизводить речь

— Создавать надежные системы управления по радиоканалу, передавать шифрованные данные

— Побайтово считывать и записывать на карты памяти текст, изображения и любые другие данные

— Воспроизводить звуковые файлы с высоким качеством

— Выводить информацию почти на любые цветные жидкокристаллические TFT дисплеи

— Считывать координаты и усилие нажатия с сенсорного экрана

— Считывать и распознавать радиочастотные метки (RFID-метки)

— Считывать и записывать произвольные данные во внутреннюю память проездных билетов

Видеокурс содержит 78 видеоуроков продолжительностью 38 часов!.

 

Кружок радиоэлектроники. — Независимая информационная площадка «Мой Сосновый Бор».

Кружок радиоэлектроники. — Независимая информационная площадка «Мой Сосновый Бор». Мой Сосновый Бор

ул. Солнечная, 9 188541 Ленинградская область Сосновый Бор

+7 (999) 041-85-75 [email protected]

Адрес:

г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д.62 (Центр развития творчества детей и юношества)

Руководитель:

Руководитель — Королев Владислав Юрьевич

Время работы:

ПН:

17:30 — 20:00

Без обеда

СР:

17:30 — 20:00

Без обеда

ПТ:

17:30 — 20:00

Без обеда

Основы электроники. Основы радиоэлектроники. Воплощение в моделях. Умение создавать электронные схемы. Ремонт бытовой аппаратуры.

Занятия бесплатные.

 

Связанные организации

«Центр развития творчества детей и юношества» («ЦРТ»)
г. Сосновый Бор, ул. Молодежная 5 (бывший детский садик) «Центр развития творчества детей и юношества» («ЦРТ»)
г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д.38 «Центр развития творчества детей и юношества» («ЦРТ»)
г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д.62 Кружок радиоэлектроники.
г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д.62 (Центр развития творчества детей и юношества) Клуб «Юный изобретатель» детско-молодежная общественная организация
г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д.38 ком. 2 (Центр развития творчества детей и юношества) Группы по программе «Введение в робототехнику» и «Робототехника» дополнительная образовательная программа углубленного уровня
г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, д.5 (Центр развития творчества детей и юношества) Студия изобразительного и декоративно-прикладного искусства
г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, д.5 (Центр развития творчества детей и юношества) Справочник сайта mysbor.ru является одним из самых актуальных в Сосновом Бору.

В справочнике сайта mysbor.ru можно добавлять фотографии, акции,
ссылки на организацию в социальных сетях и многое другое.

Если Вы хотите сообщить об ошибке, у Вас есть дополнительная информация
или остались вопросы по работе справочника mysbor.ru, напишите нам в редакцию.

Сообщить об ошибке

Сообщить об ошибке

Обучение регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов на курсах дистанционно России

Евгений Григорьевич

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Прошел обучение по курсу для регулировщиков радиоэлектронной аппаратуры и приборов, занимался дистанционно. Понятный, доступный учебный материал, сотрудники всегда помогают. Удостоверение получил почтовой службой, хоть и с небольшой задержкой, затерялось где-то в дороге на почте как обычно. Пока ждал документы, сменил работу:) Спасибо начальству СтройБизнесКонсалт, предоставили работодателю скан удостоверения и свидетельства.

Сергей Маркович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Я 8 месяцев искал работу и решил получить новую специальность. В СтройБизнесКонсалт прошел курсы на регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Через 2 недели уже нашел работу! Причем компания положительно отнеслась к прохождению обучения в этом учебном центре. Сказали, что их персонал часто проходят там обучение рабочим профессиям и курсы повышения квалификации. В общем, еще раз спасибо за обучение и как итог, решение проблемы с работой.

Валентин Станиславович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Я об этом учебном центре узнал случайно. Начальство потребовало провести переквалификацию регулировщиков радиоэлектронной аппаратуры и приборов, вот я и принялся искать в интернете. Нашел сайт sbk-uk.ru, ознакомился с информацией об обучении, меня устроило. Сотрудники, кстати, тоже все довольны, с новыми силами за работу взялись.

Эдуард Иванович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Получали корочки в СтройБизнесКонсалт, предприятие отправило. Вопросов и жалоб нет, документы официальные, по цене могут немного уступить, по крайней мере в моем случае получилось договориться, но всё равно вышло по рынку дешево.

Юрий Петрович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Проходил у них дистанционное обучение на регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов, есть и другие услуги,но они мне пока были не актуальны. Мне понравились дружелюбные сотрудники и в целом как все происходило. Теперь когда знаю, что им можно доверится, планирую потом обратится за пром.безопасностью. А пока могу только поблагодарить за грамотный подход и профессионализм.

Константин Егорович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Долго обходился случайными заработками (охрана, такси и т. п), но хотелось конечно реально работы с гарантиями государства. Последовав совету друга отучился в СтройБизнесКонсалт на регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов. По плате вполне приемлемо, а что касается трудоустройства, то с корочками взяли практически сразу в местную строительную фирму. По началу было не легко, но база, которую дали неплохо помогает.

Дмитрий Львович

Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов

7. Решил пройти дистанционное обучение на регулировщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов в СтройБизнесКонсалт, потому что программа обучения у них длится недолго и за адекватную стоимость. За качественную консультацию ставлю +, так как перед зачислением на курс оставил заявку, со мной быстро связались, ответили на все мои вопросы. По окончанию обучения получил удостоверение. Я доволен этой компанией.

Обучение рабочей профессии Радиомеханик по ремонту радиоэлектронной аппаратуры и приборов в Армавире

Обучение по профессии Радиомеханик по ремонту радиоэлектронной аппаратуры и приборов

ЦентрКонсалт оказывает услуги по обучению рабочим профессиям, а также переподготовку специальности. Обучение и повышение квалификации является очень востребованным сегодня, поскольку на рынке труда требуются подготовленные специалисты рабочих профессий. Обучение рабочей специальности Радиомеханик по ремонту радиоэлектронной аппаратуры и приборов выполняется с использованием современных программ. Каждый курс разработан практикующими преподавателями, подготовившими более 1000 профессиональных мастеров.

Наша организация предлагает:

  • качественное и профессиональное обучение рабочей профессии
  • подготовка и переподготовка специалистов
  • возможное последующее трудоустройство
  • профессиональные программы обучения опытных педагогов

Подготовка предусматривает получение теоретических знаний и выполнение практических заданий. Это поможет сразу после окончания занятий приступить к работе. Возможна переподготовка специалистов, уже работающих в определенной сфере. Курс рабочей профессии Радиомеханик по ремонту радиоэлектронной аппаратуры и приборов в Армавире может проводиться в удобное время для учащегося. Мы гарантируем, что наша подготовка позволит вам повысить квалификацию для современного мира, которая будет приносить стабильный доход. Рабочая профессия сможет стать трамплином для достижения управляющей должности. Не забывайте, что все, даже самые богатые люди на планете, сначала выполняли черновую работу. Грамотный преподавательский состав нашей компании способен научить тонкостям выбранной профессии любого желающего.

Факультет «Радиоэлектроника и лазерная техника» (РЛ)

Факультет «Радиоэлектроника и лазерная техника» (РЛ) образован в 1987 году на базе факультета «Приборостроение».

История факультета «РЛ» берет свое начало в далеком 1929 году, когда в МВТУ была создана кафедра «Точная механика», преобразованная в 1930 году в факультет «Точное приборостроение». С этого года начался отсчет подготовки приборостроителей для народного хозяйства страны.

При реорганизации МВТУ в 1987 году на базе факультета «Приборостроение» создано два приборостроительных факультета РЛ и ИУ (факультет «Информатика и системы управления»), что подчеркивает возросшую роль приборостроения в решении сложных научно-технических задач.

Радиоэлектроника и лазерная техника являются самыми передовыми отраслями науки и техники, определяющими научно-технический прогресс, современные технологии и средства научных исследований, разработку и проектирование новейших приборов, часто не имеющих аналогов в мире.

В настоящее время в состав факультета «РЛ» входит 4 кафедры, среди них 3 кафедры выпускающие:
Подготовка студентов

За годы развития на факультете «РЛ» сформировались всемирно известные научные школы в области радиоэлектроники, лазерной, оптоэлектронной техники и технологии приборостроения.

Огромный вклад в развитие научных школ факультета внесли наши выдающиеся ученые, среди которых академики. Заслуженные деятели науки и техники, лауреаты Государственных премий СССР и РФ, профессора: Шулейкин М.В., Котельников В.А., Кугушев А.М., Федоров И.Б., Рождествин В.Н., Бей НА, Калмыков В.В., Розанов Б.А., Лазарев Л.П., Пахомов И.И., Пуряев Д.Т. , Дроздов Ф.В., Турыгин И.А., Тищенко ОФ., Митрохин В.Н., Стрелков Б.В., Козинцев В.И., Шашурин В.Д., Енин ВН., Кулагин СВ., Мосягин Г.М., Потапцев И.С. и другие.

Кафедры факультета располагают высококвалифицированными преподавателями, современной материальной базой и уникальными приборами и стендами на кафедрах и НИИ, что позволяет готовить специалистов высокой квалификации.

В настоящее время на факультете обучается около 1000 студентов. Лучшие из них получают: именные стипендии Президента, Правительства РФ, повышенные стипендии мэрии г. Москвы, «Клуба Императорского Технического Училища», Ученых советов МГТУ и НУК РЛМ и др.

Более 100 студентов ежегодно принимают участие в научно-технических конференциях «Студенческая научная весна», «Лазеры в технике и медицине», «Информационные технологии в радиолокации», в конференции отделения Международного оптического общества SPIE и т.д.

Глубокие профессиональные знания, практические навыки и умения, полученные за время учебы в МГТУ по современным и перспективным специальностям, совершенное владение вычислительной техникой дают широкое поле выбора деятельности для выпускников в настоящее время и в будущем.

Факультет РЛ сотрудничает с университетами США, Франции, Германии, Китая, республики Корея и Швейцарии по вопросам научного сотрудничества, обучения, стажировки студентов и сотрудников.

Выпускники факультета успешно работают в проектно-конструкторских организациях, в сфере разработки программного обеспечения, бизнеса, образования и управления.

Декан факультета РЛ — кандидат технических наук, доцент Альков Сергей Витальевич

ДЕКАНАТ (ГУК, к.315ю-323ю)

Заместители декана:

  1. Комиссарова Елена Владимировна, к.т.н., доцент РЛ-1 (4, 5 курсы), 60-93, 317-ю
  2. Ровенская Тамара Сергеевна , к.т.н., доцент РЛ-2 (1, 6 курсы), 60-28, 319-ю
  3. Суходровский Андрей Дмитриевич, к.т.н., доцент БМТ-2 (2, 3 курсы), 69-83, 323-ю
  4. Аполлонова Ирина Анатольевна, к.т.н., доцент БМТ-4 (магистратура), 60-93, 317-ю
  5. Батшев Владислав Игоревич, к. т.н., доцент РЛ-2 (аспирантура), 63-80
САЙТЫ КАФЕДР ФАКУЛЬТЕТА РЛ:

RF Связь-Электроника Курс (RFCEC)

RF Связь-Электроника Курс (RFCEC)

Курс Обновлено: 29.12.2016

Эта титульная страница предназначена для просмотра на мониторе. разрешение экрана установлено для 1680 х 1050

т

г

курс « Стол» of Contents «ссылка находится внизу введения этой титульной страницы.

Приветственное письмо от создателя:

Поздравления

Добро пожаловать и поздравляем с вашим решением использовать мою радиочастоту Курс связи и электроники (RFCEC), дистанционный курс самообучения создан, разработан и предоставлен Эрихом Гуглом.Используя этот курс, вы проявили желание совершенствоваться и изучать новые навыки или улучшать те навыки, которыми вы, возможно, уже обладаете. Если у вас есть лицензия Федерального Комиссия по связи (FCC), Служба любительской радиосвязи (ARS) it

улучшит ваш участие и

наслаждение. Этот курс предоставит вам инструкции по основам Электричество постоянного тока, Электричество переменного тока, Аналоговая электроника, Цифровая электроника, телеграфия и телефония Радиочастоты Связь-Электроника (RFCE), адаптированная для использования в Федеральной Связи Комиссия (FCC), Служба любительской радиосвязи (ARS).

Ваш Личные характеристики

ТЫ ДОЛЖНЫМ ОБРАЗОМ. У вас есть принял положительное решение пройти обучение самостоятельно. Самомотивация, возможно, самая важная сила в обучении или достижении чего-либо. Делать то, что есть необходимо учиться — это мотивация. У тебя есть это!

ТЫ БОЛЬНОЙ ЧТОБЫ УЛУЧШИТЬ СЕБЯ. У тебя есть желание изучить новые навыки и улучшить те навыки, которыми вы уже обладаете.Когда вы улучшаете себя, вы улучшаете FCC ARS!

У ВАС ЕСТЬ ИНИЦИАТИВА ДЕЙСТВОВАТЬ. Действуя сами по себе, вы показали, что вы начинаете самостоятельно, готовы дотянуться до возможности учиться и расти.

ТЫ ПРИНЯТЬ ЗАДАЧИ. У вас есть уверенность в себе и вера в свою способность приобретать знания и навыки. Ты также иметь уверенность в себе, чтобы ставить цели и способность их достигать, позволяя вам справиться с любой задачей.

ТЫ УМЕЕТ ПОСТАНОВЛЯТЬ И ДОСТИЖАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ. Ты готовы потратить время, усилия и ресурсы, необходимые для создания и достичь своих целей. Эти личные и профессиональные качества помогут вам успешно пройти этот курс дистанционного обучения.

Введение в курс:

Этот курс состоит из «4» разделов, содержащих «66» глав, которые в общей сложности содержат «1894

» Уроков:

  1. Секция-1 имеет «10» Главы с уроками «222»

  2. Раздел 2 содержит 15 глав с 873 уроками

  3. Раздел-3 содержит 34 главы с уроками «457»

  4. Раздел-4 имеет «07» Главы с уроками «342»

В Секции-1 и Секция-2 каждая Глава

содержит несколько Планы уроков с тем же названием предмета, что и

.

числовые i

n прогрессивный порядок (т.е .; 001 ~ 099 и т. Д.). E

ач

План урока

является законченной темой и ведет к следующему Уроку, занесенному в цифровой список. План.

Любой выбрав прочесть какой-либо конкретный план урока, вы получите знания, касающиеся предмет, тем не мение

рекомендуется, чтобы вы не читали с одинаковыми названиями и в числовом списке План урока Предметы

в стиле «вишневого сбора», потому что

вы не получите знания в соответствующем порядке.

Одна отдельная тема концепция изучается на уроке, и каждый урок содержит иллюстрацию, которая графически изображает освещаемую тему. Я

индивидуальный уроки преподаются поэтапно, и лечение каждой темы урока подготавливает студент по следующей теме.

В результате этого обработки, ни текст, ни иллюстрации не используются исключительно как обучающая среда по любой заданной теме.Оба подходят для каждой темы, так что иллюстрации не только дополняют, но и усиливают текст. В добавление к дальнейшая помощь студенту в усвоении того, что они узнали, важные точки суммированы в текстовой форме на иллюстрации.

Это уникальное упрощение обычно сложного сюжет, исключительная четкость иллюстраций и текста, а также план представление одной основной концепции темы за раз, без привлечения сложных математики, все вместе делает этот курс более эффективным и быстрым способом обучения и изучить основы электричества, основы электроники и Основы радиочастоты (РФ) Связь-Электроника.

Эта уникальная процедура позволяет использовать курс в качестве удобный текст отзыва. «Цвет» используется не в декоративных целях, а для акцентирования важные моменты и сделайте иллюстрации содержательными.

В соответствии с надлежащей педагогической практикой все технические термины определены в их вводной части, чтобы учащийся мог продолжить с уверенностью. Ключевые слова по каждой теме выделяются с помощью курсив .Основные моменты, затронутые в предыдущих уроках, часто повторяются позже. темы для удержания. Это позволяет не только плавный переход от урока к уроку, но закрепление предшествующих знаний непосредственно перед точка спада кривой памяти.

В Разделе-3 и В Разделе 4 есть несколько глав, которые содержат много завершенных уроков. книги сами по себе.

Все планы уроков размещены в Adobe Acrobat. (.pdf) или изображение (.jpg)

форматы расширений файлов

для удобного просмотра онлайн или загрузки в личный компьютер

и предоставляются по принципу «единого окна» место, чтобы найти их.

Файлы с расширением файлов (.jpg) должны открываться в любом операционном центре Microsoft. Система Для программы и файлов с расширением файлов (.pdf) требуется либо «Полная» версия Adobe Acrobat. Программа или «Бесплатная» программа Adobe Acrobat Reader, которую можно загрузить по указанному здесь URL: http: // получить.adobe.com/reader/.

Я не предлагаю способ

скачать весь курс как

«Один файл», потому что я периодическое редактирование, обновление и добавление уроков, которые сделают все предыдущие загрузки устаревшими. Проверить часто и посмотрите дату обновления на этой вводной странице.

Курс

Структура:

Предисловие: Приветственное письмо для авторов, биография и опыт автора

Секция 1: Основы

Электроэнергия [

Постоянный ток (DC) и переменный ток (AC)]

Раздел-2: Основы

Электроника [

Аналоговый (A) и цифровой (D)]

Раздел-3: Основы

Радиочастота

Связь-Электроника

[

Радиотелеграфия (RTGY) и радиотелефония (RTPY)]

Раздел-4: Основы технического обслуживания наземной радиосвязи [

Test Измерительное диагностическое оборудование (TMDE), считывание схем, поиск и устранение неисправностей, и пайка]

Курс развития:

Я морской пехотинец США,

пенсионный фонд в обязательном порядке

с

Корпус морской пехоты США

Активный долг Военная служба

9000 3.

(I

n в соответствии с

Публичное право и Постановления Министерства обороны

, Обязательный выход на пенсию с действительной военной службы установлен по закону через 30 лет)

.

I

завершил

общий 30 лет действительной службы из

30 июня 1969 г. — 1 июля 1999 г.

.

Во время некоторой части моей действительной службы я был инструктором

по телефону

Школы связи и электроники корпуса морской пехоты (MCCES).

Как MCCES инструктор

,

я учил Морская пехота США,

Части 1, 2, 3 и 4B ( указаны ниже ) Курса по техническому обслуживанию средств связи и электроники корпуса морской пехоты (MCCEMC).

(символ @ указывает, какие части MCCEMC я преподавал.)

Курс обслуживания связи и электроники морской пехоты (MCCEMC)

состояла из следующей учебной программы:

Часть-1. Основы электричества [

Постоянный ток (Постоянный) и переменный ток

(AC)]. @

Часть 2.Основы

Электроника [аналоговая (A) и цифровая (D)]

. @

Часть-3. Основы

Радиочастотная связь и электроника [

Радиотелеграфия (RTGY) и радиотелефония (RTPY)]

. @

Часть-4А.

Основы

Обслуживание радиооборудования (ARM): MOS-2851 Air Radio Technician.

Часть-4Б.

Основы

Обслуживание наземной радиосвязи (GRM):

МОС-2841 Наземный радиотехник. @

Часть-4С.

Основы

Обслуживание микроволнового радио (MRM):

MOS — 2831 Техник СВЧ-радиосвязи.

Примечание:

Все Студентам были преподаны части 1, 2 и 3, но они были обучены только одному из трех разделов Части 4,

в зависимости от того, какая военно-профессиональная специальность (МОС) номер им присвоен

.

Во время моей работы в качестве инструктора я пришел к выводу, что учебную программу, которую я преподавал, можно изменить

и превратился в курс инструкции по применению

как

помощь наставникам

заинтересован в получении

Федеральная комиссия связи (FCC),

Радиолюбительская служба (ARS),

Предоставление лицензии на первичную станцию ​​(PSLG) и оператор-любитель

Предоставление лицензии (AOLG)

.

я

создал мой RFCEC

к

изменение

части из

MCCEMC

Учебная программа

.

Моей целью при создании своего RFCEC было помочь люди изучают новые навыки и / или улучшают навыки, которыми они, возможно, уже обладают .

Я формально преподавал MCCEMC в течение 4 лет (1979 ~ 1983), а затем создал RFCEC

.

на 29 лет (1983 ~ 2012) для Всего 33 года обучения

. Студенты РФЦЭК включены физические лица

из

Общественность

заинтересован в получении

FCC ARS PSLG и AOLG

и лица, которые уже имели FCC ARS PSLG и AOLG, заинтересованные в

повышение уровня знаний или

обновление их существующего класса AOLG.

С момента первоначального создания и

за годы

преподавания моего RFCEC, я продолжил улучшать курс, добавляя дополнительные материалы из разных источников. В другой материалы, использованные для улучшения RFCEC:

учебная программа

из моих планов и заметок по курсу гражданского колледжа, Документация Министерства энергетики США (DOE), U.S. Департамент ВМФ (ДОН) Корпус морской пехоты Курсы института (MCI),

Министерство военно-морского флота США (DON)

Курсы серии обучения электричеству и электронике для ВМФ (NEETS), а также документация, написанная другими авторами.

Документы

написано других авторов,

были получены напрямую от отдельных авторов

, или из

общественное достояние.

Планы уроков RFCEC состоят на 79%.

шахта, и 21%

от других авторов.

Я больше не преподаю свой RFCEC, но предлагаю это « БЕСПЛАТНО »

как «независимый —

Самостоятельное обучение

Курс дистанционного обучения »

.RFCEC не является аффилированным лицом и не спонсируется Американской лигой радиорелейной передачи (ARRL), Любая ассоциация радиолюбителей,

Радиолюбитель

Клуб,

Радиолюбитель

Общество или колледж / университет.

Информация для создателя курса:

Эрих Гугл

Электронная почта: K4RFE @ rfcec. com

МБАБМ,

MSEE,

BSEE, BSET, AASEET

2009 г. — 62 года (Motorola: RF Связь-Электроника; Старший главный инженер)

Департамент военно-морского флота (DON), Корпус морской пехоты США (USMC), Официальная печать

1970 — 23 года [USMC: Морские школы связи и электроники (MCCES),

Студент; Курс по ремонту радиореле

(RRRC), стою во втором ряду, первый слева от зрителей]

1979 — 32 года (USMC: RF Communication-Electronics; Начальник технического обслуживания и Начальник производства)

Логотип USMC MCCES

1981 — Возраст 34 года (USMC: инструктор MCCES)

Радиостанция AN / TRC-27A Радиостанция AN / TRC-97

Основы электротехники и электроники

:

Георга Симона Ома

Атомная структура и законы Джеймса Прескотта Джоуля Густав Роберт Кирхгоф Закон

Аксиомы физики:

  1. Материя определяется как все, что занимает пространство и имеет вес. Его можно найти в любом из «трех состояний»:
Газ, жидкость и твердое тело.
  • Элементы — это основные материалы, из которых состоит вся материя. и их можно комбинировать для получения соединений.
  • Молекула — это самая маленькая частица, которая Соединение может быть уменьшено до того, как оно распадется на свои Элементы.
  • Атом — это мельчайшая частица, до которой может быть уменьшен элемент, при этом сохраняя свойства этого Элемента.Он содержит три типа субатомных частиц. которые представляют интерес в электричестве: Электроны, нейтроны и протоны.
  • Электричество производится, когда электроны освобождены от их атомов.

    • Цепи постоянного тока (DC):

    1. Ток цепи (I) прямо пропорционален Напряжение (E) обратно пропорционально сопротивлению (R). Общее сопротивление цепи (R) определяется номиналом отдельных резисторов, содержащихся в цепи. Когда ‘1’ вольт (E) из Электродвижущая сила (ЭДС) , заставляет ‘1’ ампер тока (I) через ‘1’ ом сопротивления (R) Рассеивается 1 ватт мощности (P). [ Георг Закон Саймона Ома ]
    2. Электрическая мощность (P) измеряется в ваттах (Вт), и является ток (I) умножается на напряжение (E). [J Эймс Прескотт Закон Джоуля ]
    3. Алгебраическая сумма всех напряжений в контуре должна равно нулю.[ Закон Кирхгофа о напряжении (KVL) ]
    4. Алгебраическая сумма всех входящих и выход из узла должен быть равен нулю. [ Ток Кирхгофа Закон (KCL) ]

    Цепи переменного тока (AC):

    1. Ток цепи (I) прямо пропорционален Напряжение (E) обратно пропорционально импедансу (Z).
    2. Общий импеданс цепи (Z) определяется частотой (F) в циклах в секунду (CPS) переменного тока (AC) и ценности любого «индивидуума» или «комбинация» следующего, содержащегося в схеме;
      1. Резисторы вызовут сопротивление ток цепи течет от их сопротивления (R).
      2. Катушки индуктивности вызывают сопротивление ток цепи исходит от их индуктивного сопротивления (XL).
      3. Конденсаторы будут вызывать сопротивление ток цепи определяется их емкостным реактивным сопротивлением (Xc).
    3. Примеры Импеданс (Z): (Z = F + R) или (Z = F + XL) или (Z = F + Xc) или (Z = F + R + XL) или (Z = F + R + Xc) или (Z = F + XL + Xc) или (Z = F + R + XL + Xc).

    переменного тока (AC) Цепи, отношения напряжения (E) и тока (I):

    1. В чисто резистивной (R) цепи напряжение (E) находится «в фазе» с током (I).
    2. В чисто индуктивной (L) цепи напряжение (E) «опережает» ток (I) на 90 градусов.
    3. В чисто емкостной (C) цепи Ток (I) «опережает» напряжение (E) на 90 градусов.
    4. Простой способ запомнить Соотношение фазовый угол определяется фраза «ЭЛИ ЛЕДНИК».
    5. В слово «ELI», буква (E), обозначающая напряжение, стоит перед буквой или «ведет» (I) для тока, а буква (L) означает индуктивную цепь.
    6. В слове «ДВС», буква (I), обозначающая «ток», предшествует или «ведет» буква (E) означает напряжение, а буква (C) означает емкостную цепь.

    Электрические и электронные компоненты:

    Электроника — активные компоненты устройства Электроника — компонент активного устройства s

    Электронные трубки: твердотельный Полупроводники:

    Электрический и Электронные компоненты пассивных устройств Изготовлены в вакууме из стекла или керамики / металла Изготовлен из германия или кремния

    КОНДЕНСАТОР (C) ИНДУКТОР (L) РЕЗИСТОР (R) ДИОД ТРИОД ТЕТРОД ПЕНТОД ДИОДНЫЙ МОП-транзистор с полевым транзистором и полевым транзистором

    Условные обозначения: ET = Электронная трубка, BJT = Биполярный переходной транзистор, JFET = Соединительный полевой транзистор,

    МОП-транзистор = Металлооксидный полупроводниковый полевой транзистор

    [Первоначально называется (IGFET) = полевой транзистор с изолированным затвором]

    низкочастотный, Фильтр высоких частот, полосы пропускания и отклонения полосы, константа — «K» и «M» — производные, «T» и «Pi» Схемы сети фильтров

    «Три»

    Пример урока Планы

    из Раздел-3 Указано ниже:

    Пример урока № 1

    Примеры

    Любительское радио Услуга,

    Стационарная станция радиочастотной связи и электроники,

    правильно настроить

    работать

    Режимы радиотелеграфии и радиотелефонии

    :

    [MF (160 метров), HF (80 10 метров) и VHF (6 метров)]

    Фигурка-1; иллюстрирует Пример службы любительского радио,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильно настроен для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимые межсоединения Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

    ‘Один трансивер, одна настройка вручную Усилитель мощности ВЧ, одна мощность ВЧ / КСВН Измеритель, одна настройка вручную Тюнер и две нагрузки

    (1-Активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка) ‘.

    Переключатель коаксиального кабеля используется

    , чтобы можно было выбрать желаемую нагрузку

    .

    Фиг.1

    Рисунок-2;

    иллюстрирует Пример службы любительского радио,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильно настроен для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимое межсоединение Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

    ‘One Transceiver, Одна автоматическая мелодия Усилитель мощности RF, один измеритель мощности RF / VSWR, одна автоматическая настройка Тюнер и Две нагрузки

    (1-активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка) ‘.

    Используется переключатель коаксиального кабеля

    , чтобы можно было выбрать желаемую нагрузку

    .

    Рисунок 2

    Рисунок-3;

    иллюстрирует Пример службы любительского радио,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильно настроен для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимые межсоединения Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

    ‘Два трансивера, два Усилители мощности ВЧ (одна настройка вручную и один Автоматическая настройка), Один измеритель мощности РЧ / КСВН, два тюнера (один Руководство по эксплуатации Настроить и один Автоматическая настройка), и две нагрузки

    (1-активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка) ‘.

    Переключатели коаксиального кабеля используются для выбора необходимого оборудования и

    желаемая нагрузка

    .

    Фиг.3

    На рисунке 3 над любым из следующие комбинации могут использоваться с любым трансивером:

    а. Ручная настройка Усилитель мощности ВЧ и ручная настройка Тюнер.

    б. Ручная настройка Усилитель мощности RF и тюнер автоматической настройки.

    с . Автоматическая настройка Усилитель мощности RF и тюнер автоматической настройки.

    д

    . Автоматическая настройка Усилитель мощности RF и ручная настройка Тюнер.

    Примечания для рисунков 1, 2 и 3:

    • Некоторые Тюнеры содержат встроенный измеритель мощности РЧ / КСВН, и если это так, то внешний измеритель ВЧ мощности / КСВН между усилителями ВЧ мощности и Тюнеры могут быть устранены.

    Образец

    Урок №2

    Свод федеральных правил,

    Раздел 47 — Телекоммуникации,

    Раздел 1 — Федеральная комиссия связи,

    Часть 97 — Радиолюбительская служба,

    Подчасть A — Общие положения,

    Статья 97.1 — Основание и цель.

    Правила и положения в этой части разработан для предоставления услуг любительской радиосвязи, основной целью которых является выражается в следующих принципах:

    а. Признание и повышение ценности любительской службы для населения как добровольной некоммерческой услуги связи, особенно в отношении обеспечения связи в чрезвычайных ситуациях.

    г.Продолжение и расширение доказанной любителями способности внести свой вклад в развитие радиоискусства.

    c . Поощрение и улучшение любительской службы с помощью правил, предусматривающих для развития навыков как на коммуникационной, так и на технической фазах искусства.

    д . Расширение существующего резервуара в рамках любительской радиослужбы обученными операторами, техниками и электрониками эксперты.

    е. Продолжение и расширение уникальная способность любителя укреплять международную доброжелательность.

    Образец

    Урок № 3

    Служба любительского радио,

    Порядок эксплуатации станции

    Рекомендуется — Do’s

    1. Развивайте хорошо методы эксплуатации.Подавайте пример другим операторам, и вы будете делать ваше участие в обеспечении продолжения наших долгих и гордые традиции саморегулирования.

    1. Стремиться к соблюдать все применимые нормы

      Федеральная комиссия связи (FCC), Раздел 47, Раздел 1, Правила и положения, содержал

      в Часть 2 (Распределение частот и договорные вопросы; Общие правила и положения) и , часть 97, (любительская радиосвязь). Услуга).

      Хорошее руководство по эксплуатации, которому нужно следовать is Любительское радио Сервисные операторы Код e написано в 1928 году W9EEA Полом М. Сигалом.
    2. Если вы пользуетесь ретранслятором, вот URL-адрес диктора профессионального радио (г-на Билла Гамильтона), дающего описание надлежащей практики / процедур эксплуатации ретранслятора. Информация любезно предоставлена из W8RXX Джон Перон.

    http://www.repeater-builder.com/repeaterisms/repeaterisms.html

    2. Подавайте хороший пример работы в эфире для других операторов радиолюбительских служб и особенно для коротковолновых слушателей (SWL), которые, возможно, думают о том, чтобы стать Оператор радиолюбительской службы.

    3. Попытайтесь отслеживать все участники телефонного разговора (AM / FM / SSB) или телеграфия (CW). При участии в круглом столе стиль Разговор

    по телефонии (AM / FM / SSB) или телеграфом (CW),

    ясно давать понять в конце каждой передачи какая станция будет передавать следующую.

    1. Надеюсь, кто-то взял на себя роль «директор по трафику», чтобы каждый мог внести свой вклад в обсуждение. Если нет, сделайте это самостоятельно.

    5. Всегда будьте вежливы независимо от обстоятельства.

    1. В противном случае избегайте передачи.

    6. Искать возможности для «Наставника» с новой лицензией или повышенным лицензионным классом Любительское радио Операторы услуг, когда вы слышите их в радиодиапазонах.

    1. Приветствую их, задавайте их вопросы и дайте им советы по передовой практике работы.

    7. Быть хорошим слушателем.

    1. Это поможет вам лучше организовать свои мысли перед передачей.

    8. Ответ на CQ позвоните или позвоните в CQ самостоятельно.

    1. Это помогает сохранить магию любительского радио.

    9. Сделайте сознательный попытки идентифицировать ваш позывной основной станции в конце вашего передача или каждые 10 минут в течение разговора, который когда-либо приходил первый.

    10. Говори четче и медленно, особенно когда вы подаете свой позывной тому, кого вы никогда не раньше работал.

    1. Для ясности используйте международный фонетический Алфавит для написания вашего позывного при первом контакте с новой станцией.

    Служба любительского радио,

    Порядок эксплуатации станции

    1. Не передавайте ни на одной частоте, пока не определите, что частота хочу использовать понятно, а так же соседние частоты плюс и минус (+/-) Ширина полосы (BW) режима излучения, который вы собираетесь использовать.

    а. Пример соответствующего процедур:

    я. Если вы хотите использовать частота 7,128 МГц для подавленной несущей с одной боковой полосой — Амплитуда Операции с модуляцией (SSBSC-AM) (обозначение излучения 2K70 / J3E), измените свой VFO до частоты 7.131 МГц (+3 кГц) и до частоты 7.125 МГц (-3 кГц), чтобы узнать, используются ли эти частоты другими операторами в разговор.

    II. Затем перед передачей на 7.128 МГц, послушайте короткое время, чтобы узнать, используется он или нет. Если кажется, чтобы было ясно, убедитесь, что это так, передав вопрос «Это используемая частота, используется 7,128 МГц, это (позывной вашей станции)? Просить этот вопрос по крайней мере дважды, прежде чем позвонить на конкретную станцию ​​или позвонить CQ.

    iii. Эта процедура должна быть следили за тем, чтобы ваши передачи с одной боковой полосой, ширина полосы интермодуляционных искажений 3-го порядка по 7.128 МГц, не мешает другим разговорам на соседних частоты выше и ниже. Если есть операторы в диапазоне +/- 3 кГц, ваш 3-й Заказ IMD будет в пределах полосы пропускания полосового фильтра приемника (BPF). (ПБ).

    б. Никогда предположим, что частота свободна, даже если в то время, когда вы слушали. Могут быть операторы, использующие частоту в ожидании возвращения другого оператора, который отошел на короткое время, чтобы освежиться, сходить в туалет, ответить на телефонный звонок или ответьте на вопрос члена семьи.

    2. Не передавать ближе к «краю диапазона», «Режим излучения — край сегмента диапазона», «Класс оператора — граница сегмента диапазона» или «Другой продолжающийся разговор», чем:

    1. 100 Гц с использованием

      Обозначение выбросов

      100HA1A ‘

      [ВКЛ. И ВЫКЛ. Манипуляция несущей волны (CW) телеграфия]

    2. 3 кГц с использованием

      Обозначение выбросов

      2K70J3E

      [Одноместный Подрессоренный носитель боковой полосы —

      Амплитуда

      Модуляция

      (SSBSC-AM) Телефония]

    3. ‘6 кГц с использованием

      Обозначение выбросов

      6K00A3E [

      Двойной Боковая полоса Full Carrier —

      Амплитудная модуляция

      (DSBFC-AM) Телефония]

    4. 16 кГц используя

      Обозначение выбросов

      16K0F3E [F

      требование Модуляция (FM) Телефония]

    5. 19 кГц используя

      Обозначение выбросов

      16K0G3E

      [Телефония с фазовой модуляцией (PM)]

    3.Не прерывайте текущий «Частный разговор» по радиотелефонной связи (голосовой) или Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW), если вы не запросили разрешение на присоединиться.

    1. Если вы не участвуете в разговоре между людьми в настоящее время используя частоту и хотите присоединиться, дайте свой позывной между их передачи и ждите, пока вас узнают.

    2. Если операторы, использующие частоту, распознают вашу передачу, это не означает, что они пригласили присоединиться к беседе, это означает только то, что они услышали вас и узнали вашу передачу.Не начинай просто так говорить, быть вежливым и попросить разрешения присоединиться к частному беседа.

    3. Прерывание продолжающегося «частного разговора» — это очень грубо, независимо от того, вы делаете это «лично» или «по радио».

    4. Если вас приглашают присоединиться к беседе, убедитесь, что ваши комментарии что-то, что можно было бы внести в обсуждаемую тему.это особенно грубо сделать передачу и сменить тему.

    4. Не прервать текущий «Частный разговор» по радиотелефону (голос) или Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW), с любыми «незапрашиваемыми комментариями» о обсуждаемая тема, либо с установленным законом, либо с незаконным неустановленным коробка передач.

    1. Прерывание текущего «частного разговора» любым «незапрашиваемым комментарием», очень грубо, независимо от того, делаете ли вы это «лично» или «в эфир» по радио. коробка передач.

    2. если ты сделайте любой «Незапрашиваемый комментарий» либо в конце вашей передачи, либо в Через 10 минут после передачи, без идентификации основной станции Позывной, попадает в категорию «незаконных» неопознанных передач.

    5. Не прервать или попросить присоединиться к текущему «частному разговору» по радиотелефонии (Голос) или радиотелеграфии (непрерывная волна = CW), если вы не слышите Вас слышат большинство участников и другие операторы.

    1. В причина, по которой вы должны это сделать, состоит в том, что это невежливо и несправедливо по отношению к лица, уже участвующие в разговоре, потому что они не будут возможность услышать ваши комментарии.

    2. Самый лучший Процедура определения того, слышите ли вы всех вовлеченных лиц, заключается в послушайте разговор не менее 10 минут и запишите позывные станций в настоящее время на частоте.

    6.Не надо используйте слова «перерыв» или «контакт», если хотите присоединиться к текущему частному Разговор »по радиотелефонии (голос).

    1. если ты не участвуют в разговоре между людьми, которые в настоящее время используют частота и хотите присоединиться, дайте свой позывной между их передачи и ждите, пока вас узнают.

    2. Не использовать слова «перерыв», которые при использовании в качестве глагола означают «прервать», это не значит, я хочу присоединиться к разговору ».

    3. Не использовать слово «контакт», которое при использовании в качестве глагола означает «общаться», не значит, я хочу присоединиться к разговору ».

    4. Если однако у вас возникла «Чрезвычайная» или другая «Срочная» ситуация, используйте слова «перерыв» на «прерывание».

    7. Не использовать Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW) «Q-сигналы», такие как QRT, QRZ, QSL, QSY, QTH и «номера», такие как 73 или 88, с использованием радиотелефонной (голосовой) связи.

    1. Используйте обычные «простые слова» или радиотелефон Prowords.

      1. «Q-сигналы» и «Цифровые» сокращения были разработаны для «краткости», и являются соответствующий с помощью

        Международный Азбука Морзе в

        Телеграфия ‘О и Выключенная несущая волна (CW)

        Операции с данными

        .

      2. Не разрабатывались

        и являются не подходит

        для использования в режиме телефонии (Голосовые) операции с использованием

        Dual Side Band Full Carrier — Амплитудная модуляция (DSBFC-AM), подавленная несущая с одной боковой полосой — амплитуда Модуляция (SSBSC-AM) или обе формы угловой модуляции [частотная модуляция (FM) и фазовая модуляция (PM)

        ].

    2. Некоторые примеры перечислены ниже, однако все

      Аббревиатуры «Q-сигналы» и «числовые»

      не подходят в голосовые режимы.

    3. Не говорите голосом, CW Q-Signal, QRT? »

      в вопросительной форме

      что означает: «Прекратить отправлять?».

    4. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      «QRT

      в

      декларативная форма

      что означает: «Прекратить отправку.»

    5. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал

      ,

      QRZ? »

      в вопросительной форме

      что означает: «Кто мне звонит?».

    6. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      «QRZ

      в декларативной форме

      что означает:

      «Вам звонит ___.»

    7. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      QSL?

      в вопросительной форме

      что означает: «Я принимаю чек».

    8. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      «QSL»

      в декларативной форме

      что означает:

      «Можете ли вы подтвердить получение?».

    9. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      QSY?

      в вопросительной форме

      что означает: «Могу ли я перейти на другую частоту?».

    10. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      «QSY»

      в

      декларативная форма

      что означает:

      «Сменить на другой частота.»

    11. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      QTH?

      в вопросительной форме

      что означает: «Где вы находитесь?».

    12. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Q-сигнал,

      «QTH»

      в декларативной форме

      что означает:

      «Я нахожусь ___.»

    13. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Цифровой код, 73

      в декларативной форме

      что означает: С наилучшими пожеланиями.

    14. Не говори

      по телефону,

      то

      CW

      Цифровой код,

      «88» в

      декларативная форма, означающая:

      «Объятия и поцелуи».

    8 . Не «Настроить и загрузить» любой Преобразователь с электронно-ламповым усилителем мощности (RFPA), или «Настройка и загрузка» любой «внешний встроенный электронный ламповый усилитель мощности RF (RFPA)» после Передатчик, использующий активную нагрузку «По воздуху» .

    1. Использовать 50-омная фиктивная нагрузка для настройки и загрузки всех электронно-ламповых передатчиков и Внешний встроенный RFPA, который имеет конфигурацию «Pi» или «Pi-L», выходную муфту Low Сеть пропускного фильтра (LPF).

    2. Однажды Настройка передатчика и любого внешнего встроенного RFPA выполняется с помощью Dummy Загрузите, переведите любой внешний встроенный RFPA в режим ожидания.

    3. Используйте Сеть согласования импеданса (IMN), встроенная после передатчика или после внешнего встроенного RFPA и настройтесь на соответствие между выходным импедансом IMN (Z) 50 Ом и «Комплексный» входной импеданс (Z) активной антенной RF линии питания.

    4. IMN также называют «антенным соединителем», «антенным системным соединителем», «Антенный тюнер», «Антенный тюнер», «Трансматч» или просто «Тюнер».

    5. Когда согласование выходного импеданса, подключенного к IMN, используйте самую низкую выходную мощность доступный с передатчика.

    6. После Соответствующее согласование импеданса IMN завершено, увеличьте выход передатчика мощность до желаемого уровня, включите любой внешний встроенный RFPA и переключитесь на Активная нагрузка.

    9. Не вмешиваться сознательно в текущий разговор по радиотелефону (голос) или радиотелеграфия (непрерывная волна = CW) только потому, что вы работаете с DX Станция »или« Работа в соревновании », особенно с использованием разделенных частот. (Примечание: См. Номера 1 и 2 выше)!

    10. Не действуйте каким-либо образом, противоречащим правилам добросовестной любительской практики.

    Курс Ссылка «Содержание»:

    1.

    Перейдите по ссылке

    ниже, и он перечислит

    ‘Оглавление’. (Рекомендуем увеличить уровень масштабирования экрана до 200%)

    2. Нажать на ‘Предисловие’ Заголовок , и в нем будет указан «Содержание»

    .

    б. Щелкните любой «Содержимое» Заголовок, и оно откроется.

    3. Нажмите на любом из ‘

    Раздел’

    Заголовки

    и он перечислит ‘Глава’

    Заголовки

    .

    4. Нажмите на любом из ‘Глава’ Заголовки , и в нем будет указан «План урока» Названия .

    б. Нажмите на любой из «План урока» заголовков, и он будет ‘открытым’.

    http://RFCEC.com/RFCEC

    Изучите электронику с онлайн-курсами, классами и уроками

    Что такое электроника?

    Электроника — это раздел физики, связанный с проектированием схем и изучением электронов в различных условиях.Электроника также описывает область электротехники и дизайн, функции и использование электронных устройств и систем.

    Чем занимаются инженеры-электрики? Инженеры-электрики контролируют проектирование, тестирование, производство, строительство и мониторинг электрических и электронных устройств, машин и систем.

    Одним из первых электронных изобретений была электронная лампа, открытие, которое произвело революцию в современном мире и уступило место фотографии, радио, телевидению и дальней телефонии.

    Сегодня, от смартфонов до ноутбуков, технологии электроники стали доминировать в нашей повседневной жизни, создавая электротехнику и электроэнергию, которая в первую очередь связана с передачей электроэнергии, которые постоянно расширяются.

    Для студентов, интересующихся курсами электротехники, вы можете изучить основы электротехники и электроники, вычислительные структуры, электронные интерфейсы и принципы электрических цепей с помощью широкого спектра онлайн-курсов.

    Если вы заинтересованы в получении степени электротехника, прохождении стажировки по электротехнике или хотите получить более общую информацию по электротехнике, область электроники обширна и предлагает бесчисленные возможности для прикладного изучения электротехники.

    Сегодня доступен разнообразный набор инструментов онлайн-обучения; позволяя потенциальным студентам думать не только о книгах по электротехнике, и записываться на интерактивные и увлекательные онлайн-курсы по электронике.

    Курсы электроники

    Независимо от того, являетесь ли вы новичком или студентом среднего уровня в области электроники, edX предлагает вводные и продвинутые курсы по электронике для самостоятельного изучения на всех уровнях.

    Токийский технологический институт, например, в настоящее время предлагает вводный курс «Введение в электротехнику и электронную инженерию». В этом четырехнедельном курсе вы получите базовые знания о взаимодействии электроэнергии, энергии и окружающей среды.

    MIT предлагает самостоятельный промежуточный курс «Схемы и электроника: усиление, скорость и задержка».В этом курсе вы узнаете, как создавать усилители, взаимосвязь между математическим представлением поведения схемы первого порядка и соответствующими реальными эффектами, а также как повысить быстродействие цифровых схем.

    Работа в электронике

    По данным Бюро статистики труда США, электротехника является ведущей отраслью со средним доходом более 98 000 долларов в год.

    Инженеры-электрики и лица, специализирующиеся на исследованиях, проектировании, разработке, тестировании или производстве и установке электрического оборудования и систем, необходимы для выполнения коммерческих, промышленных, военных и научных исследований.

    Например, в автомобильной промышленности есть большой спрос на инженеров-электронщиков, поскольку они переходят на автономные автомобили.

    Специализация в области электронной техники может также привести к карьере в оборонной промышленности, быстро развивающейся индустрии потребительских товаров или в авиакосмической отрасли.

    Поиск на сайте Indeed.com дает более 46 000 результатов, 23 000 из которых зарабатывают более 80 000 долларов в год. Призывы к работе в области электротехники изобилуют в американских городах, таких как Сан-Диего, Калифорния; Нью-Йорк, штат Нью-Йорк; и Остин, Техас.

    Запишитесь на онлайн-курсы по электронике сегодня и станьте частью этой постоянно развивающейся области.

    Карьера в электронике

    Поскольку люди становятся все более зависимыми от электронных технологий и энергетики, будущее в руках инженеров-электриков и тех, кто специализируется на применении электроники. Будь то разработка сложных систем искусственного интеллекта или новейший iPhone, изучение электроники может привести к успешной и прибыльной карьере.

    Радиочастотные цепи и устройства | Краткие курсы

    Обзор

    Этот короткий курс даст вам хорошее заземление по ряду ВЧ (радиочастотных) устройств , включая основы физики устройств, ВЧ-схем, системной архитектуры и методов измерения шума.

    Вы узнаете о согласовании импеданса , стабильности и коэффициенте шума для схемы усилителя .

    Это будет объединено с упражнением по компьютерному моделированию на целый день, где, , вы будете выполнять задачи по проектированию ВЧ-усилителя с использованием стандартного программного пакета Agilent ADS.

    Курс проводится кафедрой электроники и электротехники UCL.

    Для кого предназначен этот курс

    Краткие курсы / модули повышения квалификации кафедры предназначены для сотрудников, работающих в телекоммуникационной отрасли , таких как исследователи, инженеры, ИТ-специалисты и менеджеры.

    Они особенно подходят выпускникам в области электроники и электротехники, коммуникаций и информатики, которые хотят углубить свои знания по определенной теме или работать над получением степени магистра.

    Для прохождения этого курса вам не обязательно иметь какую-либо предварительную квалификацию.

    Содержание курса

    В ходе этого курса вы охватите следующее:

    • Введение в радиочастотный спектр, приложения, устройства и технологии производства
    • Изготовление пассивных элементов: катушек индуктивности, конденсаторов и резисторов
    • Обзор ключевых аспектов полупроводников физика: зонная структура, эффективная масса и подвижность, квантовые ямы и туннелирование
    • Двухполюсные устройства: устройства с переносом электронов (диоды Ганна), IMPATT-диоды, варакторы, PIN-диоды, туннельные диоды и квантовые туннельные диоды
    • Обзор различных технологий транзисторов для радиочастотных / микроволновых приложений
    • Введение в коаксиальные, микрополосковые, копланарные линии передачи и планарные фильтры, двухпортовые сети и параметры рассеяния
    • Методы согласования импеданса (двухэлементная L-сеть, трехэлементное согласование, проектирование с помощью диаграммы Смита, согласующая сеть линии передачи)
    • Введение в монолитную микроволновую печь Интегральная схема (MMIC)
    • Проектирование ВЧ-транзисторного усилителя с использованием параметров рассеяния (круг постоянного усиления и постоянный круг шума)
    • Рассмотрение стабильности и методы повышения стабильности
    • Знакомство с симметричными усилителями и распределенными усилителями
    • Компьютерное моделирование на целый день использование Agilent ADS для проектирования ВЧ-усилителя
    • ВЧ передатчики и приемники
    • Шум и коэффициент шума
    • Смесители и модуляторы
    • Интермодуляция и динамический диапазон
    • Практическое измерение коэффициента шума и интермодуляции
    • Методы линеаризации усилителя

    Даты, оценка и сертификаты

    Курс длится четыре дня, с 21 по 24 марта 2022 года, от 6 до 8 учебных часов в день.Затем 29 апреля 2022 года будет проведено трехчасовое обучение.

    Обучение будет проходить лично, некоторые материалы будут доступны в Интернете. Обратите внимание, что даты и порядок обучения, возможно, придется изменить в соответствии с указаниями правительства в отношении Covid-19.

    Курс оценивается на экзамене.

    Если вы завершите курс, но не сдадите экзамен, вы получите сертификат о посещении.

    Если вы сдадите экзамен, вы получите сертификат с указанием вашего пройденного уровня.

    Преимущества курсов повышения квалификации по электронике и электротехнике UCL

    Вы можете пройти этот курс как отдельный (разовый) курс / модуль или накапливать его для получения квалификации MSc (до двух автономных модулей могут быть переданы в гибкий MSc степень).

    Льготы для сотрудников
    Программа предлагает возможность профессиональным людям, работающим в телекоммуникационной отрасли, развивать свою карьеру, иметь возможность реагировать на изменения в своей среде и учиться, зарабатывая.Он также разработан, чтобы дать вам возможность работать над получением квалификации магистра в академическом учреждении, качество которого признано во всем мире.

    Преимущества для работодателей
    Наши гибкие курсы повышения квалификации повышают мотивацию персонала и помогают в наборе и удержании высококвалифицированного персонала. Это позволяет вашей компании оставаться впереди конкурентов, используя ведущие мировые исследования, и извлекать выгоду из опыта UCL в области телекоммуникаций и бизнеса мирового класса.

    Посмотреть весь спектр доступных связанных курсов.

    Результаты обучения

    По завершении этого курса вы должны уметь:

    • продемонстрировать глубокое понимание физики полупроводников, лежащих в основе работы ряда ВЧ-устройств
    • нарисовать диаграммы полос для ряда полупроводниковых материалов и ВЧ-устройства и использовать их для прогнозирования и объяснения вольт-амперных характеристик этих устройств
    • применять и решать уравнение Шредингера для простой структуры потенциального барьера, объяснять явление туннелирования и определять размеры устройства, необходимые для возникновения туннелирования
    • анализировать устройства с отрицательным дифференциальным сопротивлением и проектировать схемы генератора, используя правильное сопротивление нагрузки
    • понимать конструкцию, изготовление, упаковку, работу и характеристики широкого диапазона двух оконечных радиочастотных устройств
    • анализировать и проектировать схемы согласования импеданса с сосредоточенными компонентами и распределенная передача n линейных элементов с использованием аналитических, а также графических методов диаграммы Смита. параметры рассеяния транзисторов
    • спроектировать и оценить полную схему однотранзисторного усилителя с использованием пакета моделирования промышленного стандарта.
    • демонстрирует хорошее понимание различных функциональных блоков, включая смесители и модуляторы, ключевые ВЧ-приложения и архитектуру системы. в контексте системы и вычислить общее усиление и коэффициент шума в каскадной конфигурации
    • применить метод Y-фактора для измерения коэффициента усиления и коэффициента шума данного усилителя с использованием анализатора спектра и источника широкополосного шума. динамический диапазон и способы его улучшения
    • определить динамический диапазон системы без паразитных составляющих по коэффициенту усиления, точке пересечения третьего порядка и ширине полосы системного шума количество битов разрешения и динамический диапазон
    • сравнить различные методы линеаризации в конструкции усилителя

    Информация о курсе в последний раз изменена: 16 сентября 2021 г., 11:06

    Электроника | Программы и степени

    Область интересов

    Представьте, что вы зарабатываете себе на жизнь увлечением гаджетами.Можно, сделав карьеру в электронике.

    Электроника — это исследование потока заряда через различные материалы и устройства, такие как полупроводники, резисторы, индукторы, конденсаторы, наноструктуры и вакуумные лампы. Электроника, считающаяся теоретическим разделом физики, также занимается разработкой и конструированием электронных схем для решения практических задач в технике.

    Программа электроники в MCC предлагает вам два направления получения степени: технология электроники, которая имеет чисто профессиональную направленность, и технология электронной инженерии, которая была разработана в сотрудничестве с политехническим институтом ASU для обеспечения максимальной переносимости.Обе степени подготовят вас к работе в качестве специалиста по электронике, руководителя производства, специалиста по испытательному оборудованию, изготовителя прототипов и т. Д. Для компаний, специализирующихся на проектировании, производстве, обслуживании и разработке электронного оборудования.

    Наша программа предоставляет вам обширные знания в области алгебры и подчеркивает текущие потребности и тенденции в электронной промышленности. Также предлагается годовой сертификат и индивидуальные курсы, которые вы можете использовать для повышения своих навыков в любой области электроники.

    Наша учебная программа подготовит вас к экзамену на сертифицированного специалиста по электронике, предлагаемому Международным обществом сертифицированных специалистов по электронике (ISCET). Сертифицированный представитель ISCET находится в штате отдела, чтобы предоставить дополнительную информацию.

    Правильный путь для вас

    MCC предлагает сертификаты об окончании и ассоциированные степени для этой программы.Ваши интересы и цели помогут вам выбрать путь, который идеально вам подходит. Вы можете обнаружить, что сочетание сертификатов или ученых степеней — самый быстрый способ реализовать свои мечты.

    Свидетельство

    Знания и навыки, приобретенные при получении Сертификата об окончании (CCL), могут помочь вам начать новую карьеру или активизировать вашу текущую работу. CCL обычно требует меньшего количества кредитных часов, чем программы получения степени или перевода, поэтому может стать вашим лучшим первым шагом в высшем образовании.

    Список доступных сертификатов, предлагаемых в программе электронных технологий
    Имя Тип Название Курсы
    Свидетельство о завершении CCL Электроника Карта пути

    градусов

    Степени младшего специалиста

    MCC улучшат ваше резюме и подготовят вас к трудоустройству с преимуществом.Если вы заинтересованы в том, чтобы просто пройти базовый курс, обязательные курсы колледжа или получить специализацию в определенной области, для вас найдется диплом.

    Список доступных ассоциированных степеней, предлагаемых в программе электронных технологий
    Имя Тип Название Курсы
    Младший специалист по прикладным наукам AAS Технологии электроники Карта пути
    Младший специалист по прикладным наукам AAS Электроника Карта пути

    Карьера

    Успешное получение степени или сертификата в рамках программы «Электронные технологии» может привести к трудоустройству в различных профессиях и отраслях.Ниже приведены примеры родственных занятий с соответствующей годовой средней заработной платой в округе Марикопа *. Некоторые профессии могут потребовать дополнительного образования или обучения. Вы можете щелкнуть любую профессию, чтобы просмотреть более подробную информацию об уровне образования, заработной плате и занятости.

    Настройка, эксплуатация и техническое обслуживание электронного оборудования, используемого для передачи радио- и телепрограмм.Управляйте звуковым оборудованием, чтобы регулировать уровень громкости и качество звука во время радио- и телетрансляций. Используйте передатчик для трансляции радио- или телепрограмм.

    Типовой уровень образования

    Диплом младшего специалиста

    Средняя почасовая оплата

    22 руб.07

    Годовая средняя заработная плата

    45 924 долл. США

    Количество занятых

    274

    Рост занятости за 4 года

    Уменьшить на -4.4%

    Исследование, проектирование, разработка, тестирование или надзор за производством и установкой электрического оборудования, компонентов или систем для коммерческого, промышленного, военного или научного использования.

    Типовой уровень образования

    бакалавр

    Средняя почасовая оплата

    $ 45,34

    Годовая средняя заработная плата

    94 308 долл. США

    Количество занятых

    3,331

    Рост занятости за 4 года

    Увеличение на 8.6%

    Ремонт, установка или техническое обслуживание мобильного или стационарного радиопередающего, вещательного и приемного оборудования, а также систем двусторонней радиосвязи, используемых в сотовой связи, мобильной широкополосной связи, связи судно-берег, самолет-земля и радиооборудовании в служебные и аварийные автомобили.Может тестировать и анализировать покрытие сети.

    Типовой уровень образования

    аттестат средней школы или меньше

    Средняя почасовая оплата

    $ 26,45

    Годовая средняя заработная плата

    $ 55 031

    Количество занятых

    235

    Рост занятости за 4 года

    Увеличение на 6.0%

    * Информация о карьере и заработной плате предоставлена ​​Emsi с использованием данных, отчетов и прогнозов, созданных с использованием государственных источников данных и собственных аналитических процессов Emsi. Данные Emsi охватывают несколько классов работников, включая QCEW, не связанных с QCEW, и тех, кто работает не по найму.Заявление об ограничении ответственности

    Финансовая помощь

    Вы можете получить качественное и доступное образование. Это стало возможным благодаря низкой плате за обучение в MCC и различным возможностям финансовой помощи. Изучите федеральные гранты и гранты штата, федеральные программы работы и учебы, стипендии, студенческие ссуды и другие варианты уже сегодня.

    Связаться с консультантом

    Перед тем, как записаться на занятия, вам нужно связаться с научным консультантом.Вместе вы составите учебный план, который вам больше всего подходит. Этот шаг важен для вашего академического успеха.

    ETA International — Сертификаты Motorola Solutions

    ETA предлагает как частные, так и сторонние сертификаты для технических специалистов Motorola и торговых партнеров. Motorola Solutions рекомендует, чтобы все технические специалисты сдавали экзамен по основному электронному оборудованию, сертифицированному Associate Certified Electronics Technician (CETa) — , обозначенному как CESa в Канаде — перед получением любого из этих сертификатов.

    Многие технические специалисты также хотят получить полный статус CET (обозначенный в Канаде как CES) уровня подмастерья, пройдя либо сертификацию Wireless Communications (WCM), либо сертификат General Communications Technician — Level 2 (GCT2). Другие получили сертификат CET уровня Senior Status (CETsr) или даже Master Status (CETma).

    Обратите внимание, что все экзаменуемые должны зарегистрироваться для обучения через Motorola Solutions для практической части экзаменов.ETA не проводит обучение. Письменную часть можно сдать на одном из многих тестовых центров ETA по всему миру.

    ETA предоставила эту страницу, чтобы помочь ответить на некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов о программах сертификации Motorola, а также помочь определить ресурсы Motorola для экзаменационного тестирования.

    Отставные сертификаты Motorola:

    • Администратор радиосети (RNA)
    • Техник по радиосистемам (RST)
    • CENTRACOM Gold Elite Консольный системный специалист (CCT)
    • Технический специалист по диспетчерской консоли MCC5500 (MCC55)
    • CENTRACOM Gold Elite System Console Tech (Centracom)
    • Quantar Repeater Site Tech (QRST)
    • Мобильный реселлер Wireless Broadband Value Adder (Wibb VVAR)
    • Инженер по стационарной и мобильной беспроводной связи Motorola (MWFE)
    • Инженер по беспроводным системам Motorola (MWSE)
    • Администратор беспроводных систем Motorola (MWSA)
    • Специалист по беспроводным системам Motorola (MWST)

    Motorola ASTRO

    ® Сертификаты серии 25

    ASTRO ® 25 Регистрация серии в настоящее время осуществляется через систему Motorola LMS.Вы можете зарегистрироваться для участия в одном из этих сеансов на https://learning.motorolasolutions.com. Технические специалисты Motorola, которые сдают ASTRO ® 25 Series в качестве автономной, имеют номер , еще не требующий для сдачи экзамена Associate CET. Серия ASTRO ® 25 не может быть получена на уровне подмастерья из-за прекращения сертификации RNA и консоли.

    M Основной техник (MCT 7.х)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola имеют право на обязательный курс ASTRO ® 25 IV&D M CORE WORKSHOP.
      • Экзамен
    • / Практическое занятие только онлайн. Экзамены недоступны на сайте обучения курса.
    • Проходной балл составляет 80% с ограничением по времени в три часа.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то перед повторной попыткой сдачи экзамена человек должен посетить еще один курс Motorola ASTRO ® 25 IV&D M CORE WORKSHOP.
    • Сертификат действителен в течение четырех лет и не подлежит техническому обслуживанию.
    • Текущий сертификационный экзамен M Core необходимо сдать повторно по истечении или после истечения срока действия (90 дней отсрочки).
    • Если повторный сертификационный экзамен не был сдан с первой попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola, чтобы снова сдать экзамен, что является бесплатной пересдачей.
    • Не учитывается при определении статуса Master CET (CETma).

    Технические специалисты Motorola, которые сдают ASTRO ® 25 Series в качестве автономного, имеют номер , еще не , необходимый для сдачи экзамена Associate CET.Посещение соответствующего курса обучения ASTRO ® 25 M Core является обязательным.

    Информация об экзамене MCT

    Предыдущий опыт работы с ASTRO ® 25 7.x настоятельно рекомендуется в качестве предварительного условия для сертификации. Последнее обновление радиосистемы является стандартом.

    Цена (теория / практика): $ 155
    Тип сертификации: Автономный
    Требуется техническое обслуживание: №
    Срок сертификации: 4 года
    Требуется практический опыт: Есть
    Вопросы по экзамену: 100
    Проходной балл: 80%
    Время, отведенное на тестирование: 3 часа
    Компетенции — Что покрывается?
    Записаться на обучение

    GTR 8000 Специалист на объекте ретранслятора (GTT)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola имеют право на обязательный курс ASTRO ® 25 IV&D GTR 8000 REPEATER SITE SITE WORKSHOP.
      • Экзамен
    • / Практическое занятие доступны только онлайн. Экзамены недоступны на сайте обучения курса.
    • Проходной балл составляет 80% с ограничением по времени в три часа.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то человек должен посетить еще один класс Motorola ASTRO ® 25 IV&D GTR 8000 REPEATER SITE WORKSHOP и сдать экзамен снова.
      • Сертификат
    • действителен в течение четырех лет и не подлежит техническому обслуживанию.
    • Текущий сертификационный экзамен GTR 8000 Repeater Site должен быть сдан повторно по истечении срока (90 дней отсрочки).
    • Если повторный сертификационный экзамен не сдан с первой попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен, что будет бесплатной пересдачей.
    • Не учитывается при определении статуса Master CET (CETma).

    Технические специалисты Motorola, которые сдают ASTRO ® 25 Series в качестве автономного, имеют номер , еще не , необходимый для сдачи экзамена Associate CET. Посещение соответствующего курса обучения ASTRO ® 25 GTR 8000 Repeater Site является обязательным.

    ASTRO ® 25 Профилактическое обслуживание участка RF (A25-SPM)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola имеют право на прохождение необходимого курса: SRV0039 — ASTRO ® 25 Передовые методы профилактического обслуживания уровня 1 для магистрального ретранслятора.
      • Экзамен
    • / практический можно сдать через тестовый буклет. Напомним, что ASTRO ® 25 сертификатов жизненного цикла РЧ-площадки включают установку, проверку работоспособности площадки и затем профилактическое обслуживание.
    • Проходной балл составляет 75%, и на экзамен из 75 вопросов отводится два часа.
    • Если экзамен не будет сдан со второй попытки, то человек должен посетить еще один курс профилактического обслуживания сайта Motorola RF и сдать экзамен снова.
      • Сертификат
    • Stand-Alone действителен в течение четырех лет и не засчитывается для получения статуса Master CET (CETma), но имеет право на участие в программе Master Speciality (CETms).
    • Имеет право на техническое обслуживание и должен быть получен повторно по истечении срока действия (90-дневная отсрочка).
    • Если повторный сертификационный экзамен не сдан с первой попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен, что будет бесплатной пересдачей.

    Технические специалисты Motorola, которые сдают ASTRO ® 25 Series в качестве автономного, имеют номер , еще не , необходимый для сдачи экзамена Associate CET. Посещение соответствующего курса обучения профилактическому обслуживанию места установки ASTRO ® 25 RF является обязательным.

    Сертификаты коммуникационного узла Motorola

    Установщик коммуникационного узла (R56)

    • Сотрудники Motorola Solutions, торговые партнеры, клиенты и персонал системы сайта могут присутствовать.
    • Необходимо пройти учебный курс «СЕМИНАР ПО УСТАНОВКЕ ОБЪЕКТА СВЯЗИ Motorola Solutions (R56)». Предоставьте письменное свидетельство участия в семинаре по установке решений Motorola на объекте под руководством инструктора, обозначенном как NST925.
      • Расписание курсов NST925 можно найти на портале Motorola Solutions Learning eXperience: https://learning.motorolasolutions.com. Будущие курсы могут быть предложены вживую или в полевых условиях.
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после завершения необходимого курса обучения R56.
    • Может использоваться как автономный сертифицированный ETA R56 или как вариант CET для подмастерьев с ассоциированным CET (CETa).
    • Если экзамен не сдан (75%) со второй попытки, то человек должен снова посетить другой класс Motorola, чтобы иметь право сдать экзамен с третьей попытки. В этом случае подойдет только NST925.
    • См. Руководство 2017 © Standards and Guidelines for Communication Sites (R56).
      • Сертификат
    • R56 действителен в течение четырех лет и не подлежит обслуживанию по сертификации.
    • Повторная сертификация R56 Сертификация:
      • Процедуры повторной сертификации R56 описаны на странице 2 РУКОВОДСТВА ПО ПОДГОТОВКЕ ДЛЯ УСТАНОВЩИКА КОММУНИКАЦИОННОЙ МЕСТА (R56). Рекомендуется, но не требуется, пройти полный курс NST925.
        • Если повторный сертификационный экзамен не был сдан с первой попытки, то человек должен посетить класс NST925 Motorola, чтобы снова сдать экзамен, что является бесплатной пересдачей.
        • Если ваша последняя сертификация R56 полностью истекла (вне 90-дневного льготного периода), вы должны пройти курс NST925 перед тем, как сдать экзамен на повторную сертификацию R56.

      Если у вас есть автономный R56, а затем вы завершили Associate CET (CETa), то вы имеете право на повышение до уровня CET для подмастерья! Чтобы подать заявку на CET подмастерья, вы должны иметь два или более лет комбинированного обучения работе и электронике.Для обновления, пожалуйста, заполните форму повышения класса подмастерье CET. Улучшения подмастерья стоят 55 долларов.

      Дополнительная информация

    Инспектор / аудитор участка связи (CSIA)

    • Право на участие имеют только сотрудники Motorola и аффилированные лица , приглашенные с разрешения Motorola Solutions.
    • Должен пройти курс обучения инспектора / аудитора по коммуникациям Motorola (CSIA).
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после завершения необходимого курса обучения.
    • Если первоначальный экзамен CSIA не был сдан (75%) со второй попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен.
      • Только опция
    • для подмастерья. Обязательным условием является получение сертификата Associate CET (CETa). CSIA не будет выдан без ассоциированного CET для получения возможности подмастерья.
      • Сертификаты
    • должны быть завершены не позднее, чем за ОДИН год после сдачи следующих сертификационных экзаменов.
      • Сертификат
    • действителен в течение четырех лет и не подлежит техническому обслуживанию.Курс / экзамен необходимо сдать повторно по истечении срока.
    • Дополнительная информация CSIA (R56 Auditor) будет обновлена ​​и скоро станет доступной.

    • Повторная сертификация CSIA
      Обновлен полный курс обучения CSIA, предоставляемый Motorola Solutions. Курс CSIA Auditor — НОВЫЙ и намного более продвинутый, чем информация R56. Пока не будет доступна более подробная информация CSIA, просмотрите обновленную информацию о R56.
      • Любой, кто продлил свою сертификацию CSIA (ранее CSII) в течение 2015–2018 годов, не будет обязан посещать обновленный класс до тех пор, пока не истечет четырехлетний срок их сертификации.
      • Любой, у кого истекает срок действия своей предыдущей сертификации CSII / CSIA (полученной до июня 2014 года), может пройти повторную сертификацию только через новый подробный курс CSIA Auditor. Обновлен полный курс обучения CSIA, предоставляемый Motorola Solutions. Пожалуйста, свяжитесь с ETA или вашим представителем Motorola Solutions Account и / или менеджером по поддержке клиентов для получения дополнительной информации.

    Другие сертификаты Motorola

    ETA также предлагает следующие сертификаты для технических специалистов Motorola Solutions, представителей Motorola Solutions и лиц, приглашенных Motorola Solutions, пытающихся получить статус ETA Journeyman Certified Electronics Technician (CET).Associate CET (CETa) является предварительным условием для всех сертификатов подмастерья, а также двух или более лет опыта.


    Ввод в эксплуатацию антенных систем (ASC)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola только без специального приглашения.
    • Необходимо пройти курс обучения АНТЕННОЙ СИСТЕМЫ MOTOROLA SOLUTIONS ВВОД В ЭКСПЛУАТАЦИЮ С ПОМОЩЬЮ ДОМЕННОГО РЕФЛЕКТОМЕТРА ЧАСТОТЫ.
    • До прохождения курса ASC необходимо пройти сертификацию RF Wireless Communications Journeyman CET или CETsr. Сертификат «Подмастерье беспроводной связи RF» достигается путем получения сертификата Associate CET (CETa) или специалиста по коммуникациям — уровень 1 (GCT1) PLUS либо сертификата специалиста по беспроводной связи (WCM) или технического специалиста по коммуникациям — уровень 2 (GCT2).Для выдачи сертификата ASC технический специалист должен быть сертифицированным специалистом по беспроводной связи RF или получить сертификат специалиста по беспроводной связи RF.
    • Сертификация рефлектометра частотной области (FDR) включает в себя практическую проверку использования современного оборудования FDR и письменный экзамен, который необходимо сдать с результатом 75%.
      • Сертификаты
    • должны быть завершены не позднее, чем за ОДИН год после сдачи следующих сертификационных экзаменов.
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после завершения необходимого курса обучения.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен.
    • Необходимо продлить в рамках программы обслуживания.

    Информация об экзамене ASC

    Те, кто желает пройти ASC, должны иметь сертификат RF Wireless Journeyman CET или CETsr.Пожалуйста, смотрите описание ASC для получения более подробной информации.

    Методы исследования радиочастотных сигналов (RFSIT)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola только без специального приглашения.
      • К экзамену допускаются технологи и инженеры компании
    • Motorola, прошедшие учебный курс «МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЧ СИГНАЛОВ MOTOROLA С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АНАЛИЗАТОРА СПЕКТРА».
    • Этот сертификат анализа спектра включает в себя практическую проверку использования современного оборудования анализатора спектра и письменный экзамен, который необходимо сдать с результатом 75% или выше.
      • Только опция
    • для подмастерья.RFSIT не будет выдан без получения сертификата Associate CET (CETa) или General Communications Technician — Level 1 (GCT1).
      • Сертификаты
    • должны быть завершены не позднее, чем за ОДИН год после сдачи следующих сертификационных экзаменов.
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после завершения необходимого курса обучения.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен.
    • Необходимо обслуживать в рамках программы обслуживания.

    RFSIT Информация об экзамене

    Цена (теория / практика): $ 105
    Тип сертификации: Подмастерье
    Требуется техническое обслуживание: Есть
    Срок сертификации: 4 года
    Требуется практический опыт: Есть
    Вопросы по экзамену: 75
    Проходной балл: 75%
    Время, отведенное на тестирование: 2 часа
    Записаться на обучение

    Проверка канала T1 (T1LV)

    • Необходимо пройти курс обучения по проверке соединения T1.
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после прохождения необходимого курса обучения.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен.
      • Только опция
    • для подмастерья. T1 не будет выдан без получения сертификата Associate CET (CETa) или General Communications Technician — Level 1 (GCT1).
      • Сертификаты
    • должны быть завершены не позднее, чем за ОДИН год после сдачи следующих сертификационных экзаменов.
    • Необходимо обслуживать в рамках программы обслуживания.

    Информация об экзамене T1LV

    Цена (теория / практика): $ 105
    Тип сертификации: Подмастерье
    Требуется техническое обслуживание: Есть
    Срок сертификации: 4 года
    Требуется практический опыт: Есть
    Вопросы по экзамену: 75
    Проходной балл: 75%
    Время, отведенное на тестирование: 2 часа
    Записаться на обучение

    GTR 8000 P25 ​​RF Проверка работоспособности сайта (GTR-SPV)

    • Сотрудники и аффилированные лица Motorola только без приглашения и разрешения Motorola Solutions.
    • Должен иметь опыт работы с базовыми радиостанциями и оборудованием ASTRO25 GTR 8000 P25. GTT не является обязательным, но рекомендуется.
    • Применимый двухдневный учебный курс по процедуре проверки работоспособности сайта GTR 8000 P25 ​​RF доступен, но не является обязательным. Свяжитесь с вашим местным представителем Motorola по работе с клиентами и / или менеджером по поддержке клиентов.
    • доступен как ETA Journeyman или автономный сертификат; не путать с автономным типом аппаратной платформы GTR 8000 или GTT, указанным выше.
    • Экзамен должен быть авторизован Motorola Solutions.

    Если у вас есть Standalone GTR-SPV, а затем вы завершили Associate CET (CETa), то вы имеете право на повышение до CET подмастерья! Чтобы подать заявку на CET подмастерья, вы должны иметь два или более года комбинированного обучения / опыта. Для обновления, пожалуйста, заполните форму повышения класса подмастерье CET. Улучшения подмастерья стоят 55 долларов.

    GTR-SPV Информация об экзамене

    Предварительный опыт работы с базовыми радиостанциями и оборудованием GTR 8000 P25 ​​настоятельно рекомендуется в качестве предварительного условия для сертификации.

    Цена (теория / практика): $ 105
    Тип сертификации: Подмастерье или
    Автономный
    Требуется техническое обслуживание: Есть
    Срок сертификации: 4 года
    Требуется практический опыт: №
    Вопросы по экзамену: 100
    Проходной балл: 75%
    Время, отведенное на тестирование: 2 часа
    Компетенции — Что покрывается?
    Записаться на обучение

    APX ® Радиотехник (APX ® )

    • Сертификат APX ® Radio Subscriber and Tools Technician предназначен для специально приглашенных сотрудников и участников Motorola Solutions.Экзамен должен быть авторизован Motorola Solutions.
    • Следуйте процедурам, предварительным условиям и компетенции Руководства по подготовке к сертификации подписчиков и инструментов APX ® ETA.
    • Должен иметь опыт работы с системами и оборудованием APX ® Radio Subscriber и Tools.
    • Необходимо пройти курс обучения RDS1023 APX® SUBSCRIBER в качестве предварительного условия.
    • Настоятельно рекомендуется другое отдельное обучение APX ® , предлагаемое на сайте Motorola Solutions Training.
    • Экзамен необходимо сдать в течение года после прохождения необходимого учебного курса, который должен быть сдан с результатом 75% или выше из 75 вопросов. Экзамен сдан в рамках курса.
    • Если экзамен не сдан со второй попытки, то человек должен посетить другой класс Motorola и снова сдать экзамен.
    • Доступен как автономный сертификат ETA; не путать с автономным типом APX ® 7000 Радиоаппаратная платформа или с курсами обучения пользователей.
    • Неограниченный срок сертификации, повторная сертификация не требуется; не имеет права на получение сертификатов Master CET (CETma) или Master Specialty (CETms).

    Радиофизика и электроника —

    д.р. запчастей. Стековая печь
    Наименование оборудования Краткое описание Финансирующее агентство
    Плата разработки NB2 FPGA с дочерними платами Xilinx Virtex-4 и Alterra Cyclone Разработка встроенной системы на основе ПЛИС с поддержкой программного обеспечения Altium UGC-CAS
    Анализатор сигналов Agilent N9000A-503 CXA (9 кГц — 3 ГГц) с программным обеспечением векторного анализа сигналов Agilent 89600 EDU и цифровым мультиметром Agilent U3402A CXA, узкополосный высокочастотный сигнал, 3 ГГц, полоса пропускания 10 МГц
    • Освойте основы определения характеристик сигналов с помощью ведущего недорогого инструмента анализа сигналов
    • Выполняйте рентабельные измерения отклика на раздражитель с помощью дополнительного встроенного следящего генератора
    • Добавьте важные функциональные возможности с помощью измерительных приложений серии X для аналоговой демодуляции, коэффициента шума, фазового шума, векторного анализа сигналов, предварительного соответствия EMI и т. Д.
    • Идеально для внутриканального тестирования
    • Ширина полосы анализа 10 МГц,
    • легко настраивается с дополнительными функциями, возможностями и приложениями параметрического тестирования

    Программное обеспечение для векторного анализа сигналов 89600 EDU
    • Стартовая конфигурация
    • Анализ в частотной и временной области
    • Измерения искажений (AM / AM, AM / PM и компрессия усиления)
    • Моделирование и аппаратная связь
    • Запись и воспроизведение сигнала
    • Легко конфигурируется с дополнительными опциями анализа модуляции
    		 UGC-CAS
    Agilent 3492A LXI, коммутатор сбора данных / регистратора данных с 20-канальным мультиплексором якоря Agilent 34901A и блоком мониторинга данных Модуль Keysight 34901A для блока сбора данных / коммутации 34970A / 34972A
    Самый универсальный мультиплексор для сканирования общего назначения.Он сочетает в себе плотную, многофункциональную коммутацию со скоростью сканирования 60 каналов в секунду для решения широкого спектра приложений сбора данных.
    В одном модуле можно смешивать двух- и четырехпроводные каналы. Два дополнительных входа с предохранителями (всего 22 канала) направляют ток до 1 А на внутренний цифровой мультиметр, что позволяет измерять постоянный и переменный ток без необходимости использования внешних шунтирующих резисторов.    		 UGC-CAS
    Монитор лазерного осаждения: Adolf Thies GmbH Номер детали5.4110.00.200 Лазерный монитор осадков служит передатчиком измеряемых величин и хорошо подходит для измерения и обнаружения различных типов осадков, таких как морось, дождь, град, снег и смешанные осадки. Регистрация включает типы осадков, интенсивность и спектр. Все значения измерений доступны пользователю через интерфейс RS 485/422. Кроме того, прибор оснащен двумя дополнительными цифровыми выходами (оптронами), которые выводят, например, импульсы и состояние осадков.Оптические компоненты оснащены встроенным обогревателем. UGC-CAS
    Электрическая мельница Boltek EFM-100 Измеряет статическое электрическое поле, создаваемое грозовыми облаками. Boltek EFM-100 не только обнаруживает близлежащие молнии, но и может обнаруживать атмосферные условия, предшествующие молнии. Данные электрического поля отображаются и отображаются в виде графика на настольном компьютере с помощью прилагаемого программного обеспечения. UGC-CAS
    ПО LASTIP EDA (Crosslight) Инструмент TCAD для лазерных диодов с квантовыми ямами UGC-CAS
    Многочастотный GPS / GLO / GAL POLARXS Pro с регистратором данных, многочастотная антенна и кабели POLANT-X MF и т. Д. PolaRxS Многочастотный приемник для нескольких созвездий
    PolaRxS — это многочастотный приемник с несколькими созвездиями, предназначенный для мониторинга ионосферы и приложений космической погоды. Разработанный на основе современного сверхмалошумящего кварцевого генератора (OCXO) и новейшего многочастотного механизма отслеживания Septentrio, PolaRxS обеспечивает непревзойденный уровень шума при измерениях, одновременно обеспечивая проверенное одновременное высококачественное отслеживание GPS, ГЛОНАСС и Galileo. к ряду инновационных функций, таких как AIM, адаптивный анализ и смягчение помех, APME, расширенное подавление многолучевого распространения или LOCK для исключительной чувствительности и стабильности слежения в высокодинамических условиях.Фаза посткорреляции и интенсивность сигнала доступны на частотах до 100 Гц для прямого использования или последующей обработки с помощью предоставленного графического пользовательского интерфейса для получения и регистрации индексов TEC и сцинтилляций. КЛЮЧЕВАЯ ОСОБЕННОСТЬ
    • Отслеживание всех видимых сигналов
    • Сверхнизкий измерительный шум
    • Вывод образцов IQ до 100 Гц
    • Удобный веб-интерфейс и средства ведения журнала
    • Прочный корпус и несколько интерфейсов
    • Многочастотный, несколько созвездий
    • Посвящение ионосферному мониторингу и применениям космической погоды
    		 UGC-CAS
    Портативный векторный анализатор цепей СВЧ Agilent N9926A (14 ГГц)
    • Макс.частота 14 ГГц
    • Носите самый интегрированный в мире портативный анализатор T / R VNA
    • Увеличьте гибкость измерений с помощью дополнительного двухпортового векторного анализатора цепей, векторного вольтметра, анализатора кабелей и антенн и др.
    • Экономьте время за счет одновременного измерения всех четырех S-параметров с помощью одного подключения
    • Выполните точное тестирование с помощью QuickCal, полный 2-портовый неизвестный через Cal, TRL
    • Простое измерение средней и импульсной мощности с помощью USB-датчика мощности
    • Самый легкий портативный анализатор цепей (всего 6 штук).6 фунтов (3,0 кг)
    		 UGC-CAS
    Компактная печь RTP: MTI Corpn., Модель OTF-1200X-4-RTP OTF-1200X-4-RTP-UL — это компактная трубчатая печь для быстрой термообработки с кварцевой трубкой с внутренним диаметром 4 дюйма и вакуумными фланцами. Она предназначена для отжига полупроводниковых пластин или солнечных элементов диаметром до 3 дюймов. OTF-1200X-4-RTP нагревается 8 галогенными лампами мощностью 1 кВт с макс. скорость нагрева 50ºC / сек.30-сегментный прецизионный регулятор температуры с точностью +/- 1ºC встроен в печь, чтобы обеспечить нагрев, выдержку и охлаждение на различных этапах. В комплект поставки входят порт RS485 и управляющее программное обеспечение, позволяющее контролировать температурный профиль через ПК при одновременной работе печи. Эта печь также может быть преобразована в печь RTE, CSS или HPCVD UGC-CAS
    ЛАЗЕР 325,0 нм 441,6 нм длина волны: KIMMON KOHA Model IK 5352-D + KR 1801C и UPS Лазерный источник He-Cd 325-441.6 нм. UGC-CAS
    Плата разработки FPGA: ZED Board ZYNR-7000 ZedBoard — это недорогая плата разработки для Xilinx Zynq-7000, полностью программируемая SoC (AP SoC). Эта плата содержит все необходимое для создания дизайна на базе Linux®, Android®, Windows® или других ОС / ОСРВ. Кроме того, несколько разъемов расширения предоставляют доступ к системе обработки и программируемой логике ввода-вывода для облегчения доступа пользователя. UGC-CAS
    Micro Rain Radar Измеряет профиль интегральных параметров дождя и дождя на основе измерения доплеровского сдвига сигналов FM-CW и UGC-NRCPS
    Радиометр (RPG-HATPRO) Измеряет атмосферное излучение в виде яркостной температуры и дает профили температуры и влажности. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Приемная система GPS и соответствующий датчик метеорологии Измеряет задержку дифференциальной фазы сигнала со спутников GPS, предоставляя информацию о содержании водяного пара в тропосфере. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Аэталометр Измеряет концентрацию черного углерода в атмосфере. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Многоволновой микроволновый радиометр Измеряет оптическую толщину аэрозоля (AOD) на 10 длинах волн. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Солнцезащитный фотометр Измеряет оптическую толщину аэрозоля на пяти длинах волн. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Дисдрометр Йосса-Вальдфогеля Измеряет распределение дождевых капель по размеру, их скопление и интенсивность дождя. Индийская организация космических исследований (ISRO)
    Приемная система Ku-диапазона Контролирует спутниковые сигналы Ku-диапазона для измерений распространения сигналов Земля-космос. TEQIP Phase-II
    Оптический дождемер Измерение интенсивности дождя с помощью ослабления лазерного луча. Министерство человеческих ресурсов и развития, Govt. Индии
    20-канальный мультиплексор, коммутатор сбора данных LXI, анализатор спектра
    AGILENT 34901A, AGILENT 34972A, AGILENT N9000A    		 34901A: 20-канальная система сбора мультиплексированных данных.
    34972A: Переключатель сбора данных.
    N9007A: анализатор сигналов 3ГГц    		 TEQIP Phase-II
    Система осаждения тонких пленок
    Основная рама агрегата модели 12A4D вмещает    		 Установка вакуумного напыления тонких пленок в лаборатории TEQIP Phase-II
    Источник постоянного тока — 6221, нановольтметр — 2182А Источник постоянного тока модели 6220 и источник переменного и постоянного тока модели 6221 сочетают в себе простоту использования с исключительно низким уровнем шума по току.Источники низкого тока имеют решающее значение для приложений в испытательных средах, начиная от НИОКР и заканчивая производством, особенно в полупроводниковой, нанотехнологической и сверхпроводниковой отраслях. Высокая точность выбора источника и встроенные функции управления делают модели 6220 и 6221 идеальными для таких приложений, как измерения Холла, измерения сопротивления с использованием дельта-режима, импульсные измерения и измерения дифференциальной проводимости.
    Двухканальный нановольтметр модели 2182A оптимизирован для проведения стабильных измерений напряжения с низким уровнем шума, а также для надежной и повторяемой характеристики материалов и устройств с низким сопротивлением.Он обеспечивает более высокую скорость измерения и значительно лучшие шумовые характеристики, чем альтернативные решения для измерения низкого напряжения. Он предлагает упрощенный дельта-режим для измерения сопротивления в сочетании с реверсивным источником тока, таким как модель 6220 или 6221.    		 TEQIP Phase-II
    ГЕНЕРАТОР СИГНАЛОВ N9310A-RF и генератор сигналов 33512B с модулятором 10 ГГц и источником питания Генератор радиочастотных сигналов Agilent N9310A находит универсальное применение в производстве, обслуживании, разработке и образовании.Генератор сигналов включает дополнительный широкополосный I / Q-модулятор, который может генерировать цифровые сигналы вместе с внешним I / Q-источником. Общие характеристики и функции Генератор ВЧ сигналов Agilent N9310A обеспечивает: • Частотный диапазон от 9 кГц до 3 ГГц • Диапазон уровней от –127 до +13 дБм (настраивается +20 дБм) • Встроенная AM, FM, FM и импульсная модуляция • РЧ развертка , НЧ-развертка и развертка амплитуды • НЧ-выход 0–3 В (до 50 Вт) • 6,5-дюймовый ЖК-экран TFT • Универсальный интерфейс USB • Цикл калибровки 1 год.
    33512B Генератор сигналов:
    Непревзойденные возможности для генерации полного спектра сигналов для самых требовательных измерений
    • Синусоидальные волны с 5-кратным снижением гармонических искажений для более чистых сигналов
    • Импульсы до 20 МГц с уменьшенным в 10 раз джиттером для более точной синхронизации
    • Дополнительная возможность вывода сигналов произвольной формы по точкам с последовательностью для более точного представления определяемых пользователем сигналов
    Особенности прибора:
    • Частота дискретизации 160 Мвыб / с для сигналов произвольной формы с более высоким временным разрешением
    • 16-битное разрешение с амплитудой от 1 мВ до 10 Впик для большей точности амплитуды
    • Память стандартных сигналов 1 MSa / канал, опционально 16 MSa / канал для самых длинных сигналов
    • USB, LAN (LXI-C), стандарт GPIB для быстрого и простого подключения к ПК или сети
    • BenchVue Enabled для простого управления генерацией сигналов с ПК.
    		 TEQIP Phase-II
    Ansoft HFSS v11.1 HFSS — коммерческий решатель метода конечных элементов для электромагнитных конструкций от Ansys. Первоначально аббревиатура расшифровывалась как «высокочастотный симулятор конструкций». Это один из нескольких коммерческих инструментов, используемых для проектирования антенн и сложных элементов электронных схем ВЧ, включая фильтры, линии передачи и корпусы. UGC-NRCPS
    Пакет TCAD Технология автоматизированного проектирования (TCAD) относится к использованию компьютерного моделирования для разработки и оптимизации технологий и устройств обработки полупроводников. UGC-NRCPS
    Комплект DSP, полная версия CCS, последний платиновый EDN Комплект цифровой обработки сигналов для учебных заведений UGC-NRCPS
    DSP на основе Spartan III в Фотоплате СБИС Серия Spartan предназначена для приложений с низким энергопотреблением, высокой чувствительностью к затратам и большим объемом; например дисплеи, телевизионные приставки, беспроводные маршрутизаторы и другие приложения. UGC-NRCPS
    Осциллографы Agilent 3062 A Запоминающий осциллограф, 60 МГц, полоса пропускания UGC-NRCPS
    Программа Optisim v 5.1 OptSim ™ — это отмеченный наградами программный инструмент RSoft для проектирования и моделирования систем оптической связи на уровне распространения сигнала. Благодаря современным методам моделирования, простому в использовании графическому пользовательскому интерфейсу и лабораторным измерительным приборам OptSim обеспечивает непревзойденную точность и удобство использования.
    Атлас Фреймворк Atlas — это кодовое название бесплатной среды веб-клиента от Microsoft, которая упрощает веб-разработку за счет интеграции библиотек клиентских сценариев с многофункциональной серверной платформой ASP.NET 2.0. Проще говоря, Atlas обеспечивает функциональность AJAX в Visual Studio. Созданный для предоставления разработчикам более структурированной среды для создания веб-приложений, Atlas будет работать во всех современных браузерах и с любым веб-сервером.Инфраструктура Atlas позволяет разработчику писать веб-приложения, интенсивно использующие DHTML, Javascript и XML, без значительного опыта в любой из этих технологий. UGC-NRCPS
    Принтер Sharp и копировальный аппарат Принтер и копировальный аппарат UGC-NRCPS
    MATLAB, Simulink и т. Д. Simulink, разработанный The MathWorks, представляет собой коммерческий инструмент для моделирования, моделирования и анализа динамических систем.Его основной интерфейс — это графический инструмент для построения блок-схем и настраиваемый набор библиотек блоков. Он предлагает тесную интеграцию с остальной частью среды MATLAB и может либо управлять MATLAB, либо создаваться из него сценариями. Simulink широко используется в теории управления и цифровой обработке сигналов для моделирования и проектирования. UGC-NRCPS
    Учебный комплект для оптоволокна Комплект для обучения студентов, практикующих оптоволоконную связь UGC-NRCPS
    Измеритель емкости Измеритель емкости — это электронное испытательное оборудование, используемое для измерения емкости, в основном дискретных конденсаторов.В зависимости от сложности измерителя он может отображать только емкость или может также измерять ряд других параметров, таких как утечка, эквивалентное последовательное сопротивление (ESR) и индуктивность. В большинстве случаев и в большинстве случаев конденсатор должен быть отключен от цепи; ESR обычно можно измерить в цепи. UGC-NRCPS
    Двойной микрометр и т. Д. Микрометры с двойной осью UGC-NRCPS
    2 дымохода, 2 зоны печи 2 представляет собой двухтрубную печь.Нижняя трубка представляет собой однозонную трубку диаметром 4 дюйма для диффузии в запечатанных ампулах. К трубке не попадают ни газ, ни выхлоп. UGC-NRCPS
    Магнит UGC-NRCPS
    Оптические монтажные компоненты Компоненты для оптического комплекта UGC-NRCPS
    Tanner Software, Tools Pro и т. Д. Tanner Tools Pro — это программный пакет для проектирования, компоновки и проверки аналоговых, смешанных сигналов, ВЧ и МЭМС ИС. T-Spice Pro помогает интегрировать процесс проектирования от захвата схемы до моделирования и просмотра формы сигнала. L-Edit Pro — это комплексная система физической компоновки и проверки, которая ускоряет циклы проектирования UGC-NRCPS
    Комплект Silvaco TCAD Omni Инструмент TCAD для моделирования полупроводниковых приборов UGC-NRCPS
    Рыбы / Пламя / Устройство 3D Инструмент для трехмерного моделирования UGC-NRCPS
    Mentor Software и т. Д. Mentor Graphics — лидер в области программного обеспечения для автоматизации электронного проектирования. UGC-NRCPS
    NI Labview с DAS NI LabVIEW System Identification Toolkit объединяет инструменты сбора данных с алгоритмами идентификации системы для точного моделирования предприятия. UGC-NRCPS
    Лазерный принтер, ЖК-проектор Принтер и ЖК-проектор UGC-NRCPS
    Анализатор спектра и т. Д. Спектральный анализ UGC-NRCPS
    Программный пакет COMSOL Multiphysics COMSOL Multiphysics — это программное обеспечение для анализа методом конечных элементов, решателя и моделирования / программный пакет FEA для различных приложений физики и инженерии, особенно связанных явлений или мультифизики. UGC-NRCPS
    Micro RainRadar-2 UGC-NRCPS
    Генератор сигналов с модулями модуляции и анализатор сигналов с программным обеспечением для обучения, Система анализа сигналов для обучения студентов UGC-NRCPS
    Настольный компьютер, принтер,… Приобретено за счет гранта на оборудование по проекту (2011 г.) ДСТ
    Оптический дождемер Измерение интенсивности дождя с помощью ослабления лазерного луча. Министерство человеческих ресурсов и развития, Govt. Индии
    USRP B210 SDR КОМПЛЕКТ Программно-определяемое радиооборудование ITRA — Департамент электроники и информационных технологий
    Векторный генератор и анализатор сигналов Для генерации сигнала и анализа ITRA — Департамент электроники и информационных технологий
    Осциллограф DSOX3032A, измерение формы сигнала ITRA — Департамент электроники и информационных технологий

    Программа курса 2021/22 ETIN30

    Программа курса

    ETIN30, 7,5 кредитов, A (второй цикл)

    Срок действия: 2021/22
    Факультет: Инженерный факультет, LTH
    Решение: PLED E
    Дата решения: 2021-04-22

    Общая информация

    Электив для: E4-fh, E4-is, F4, MSOC1, N4
    Язык обучения: Курс будет проводиться на английском языке

    Цель

    Цель состоит в том, чтобы предоставить фундаментальные и обширные знания о проектирование и анализ интегрированной высокочастотной электроники.Там потребность в таких знаниях высока, поскольку все больше и больше приложения используют беспроводную технологию, например мобильная телефония, беспроводные компьютерные сети, связь ближнего действия и спутниковая навигация. Во всех этих приложениях радио трансивер — очень важный компонент.

    Основное внимание в курсе уделяется методам анализа и синтеза. интегрированной высокочастотной электроники. Он основан на Курсы по разработке аналоговых ИС (ETI063) и радио (ETI031), а также строительные блоки для радио, рассматриваемые в курсе «Радио», находятся здесь реализовано в основном с использованием технологии CMOS.Методы проектирования строительные блоки, такие как усилители, микшеры и генераторы охвачены и применяются в проектной работе, где полный приемник или передатчик разработан.

    Результаты обучения

    Знания и понимание
    Для проходной оценки ученику необходимо

    • уметь описывать разные способы реализации радиостроения блоки, такие как малошумящие усилители, смесители, генераторы и силовые усилители на интегральной схеме, их подробное описание работы и насколько важны такие свойства, как шум, линейность, усиление и полоса пропускания зависит от выбора значений компонентов и смещения точки.
    • сможет описать, как разные компоненты, особенно индукторы, могут быть реализованы на микросхеме. Влияние паразитарных емкость и сопротивление на высоких частотах, и как устроена разводка следует планировать как следствие. Как CAD-инструменты используются в ИС РФ дизайн.
    • сможет описать некоторые системные аспекты для полного радио приемники и передатчики, а также основные свойства различных архитектуры.

    Компетенции и навыки
    Для проходной оценки ученику необходимо

    • сможет выбрать подходящую топологию схемы для данной спецификация и выбор параметров компонентов вовлечены таким образом, чтобы спецификация соблюдалась, и уметь анализировать данной цепи относительно ее функции и производительности.Быть способным к выполнить некоторые вычисления и сделать выбор в системе уровень.
    • сможет разрабатывать макет для строительных блоков и компонентов, особенно катушки индуктивности, и вычислите их паразиты. Быть способным к использовать инструменты САПР для моделирования RF IC: s, рисовать их макеты и проверять расположение.

    Суждение и подход
    Для проходной оценки ученик должен

    • приобрели достаточно базовых знаний и усвоили больше всего общие термины, чтобы он / она мог обсуждать идеи, проблемы и решения с людьми, работающими в области проектирования ИС РФ.
    • сможет оценить, подходит ли дизайн для интеграции на CMOS чип или нет.

    Содержание

    Курс широкий, охватывает темы от уровня архитектуры. (гомодин, низкий IF, гетеродин), через уровень строительных блоков (LNA: s, микшеры, генераторы, усилители мощности), на компоненты и схемы уровень. Что касается компонентов, индукторы и трансформаторы могут быть реализованным на кристалле, что невозможно на более низких частотах. Основное внимание в курсе уделяется строительным блокам и их реализация в технологии CMOS.Плюсы и минусы разных схем рассматриваются топологии. Есть амбиции включить также новейшие топологии схем из исследований. Способы выбора параметры компонента для соответствия определенной спецификации, а также методы анализа заданных дизайнов являются центральными.

    Современные CAD-инструменты для проектирования ВЧ ИС — ключевая область, в которой студенты будут ознакомлены с курсом и будут использовать его. в проекта участники научатся моделировать радиостроение блоки, такие как усилители, микшеры и генераторы с использованием современных симулятор схем, специально разработанный для этой цели.

    В конце курса — гостевая лекция, на которой лектор рассказывает о своей работе над промышленным проектом ИМС РФ. отделение.

    Детали исследования

    Шкала оценок: TH — (U, 3,4,5) — (Неудачно, Три, Четыре, Пять)
    Оценка: Отчет по проекту должен быть утвержден.

    Экзаменатор по согласованию со Службой поддержки инвалидов может отклониться от обычной формы экзамена, чтобы предоставить студенту с постоянной инвалидностью форму экзамена, эквивалентную форме экзамена студента без инвалидности.

    Прием

    Требования для зачисления:

    Количество участников ограничено: Нет
    Курс совпадает со следующими курсами: ETI170

    Список для чтения

    • Ли Т. Х .: Разработка радиочастотных интегральных схем КМОП, второе издание. Издательство Кембриджского университета, 2004 г., ISBN: 0-521-83539-9.

    Контактная и другая информация

    Координатор курса: профессор Хенрик Шоланд, [email protected]
    Домашняя страница курса: http: // www.eit.lth.se/course/etin30
    Дополнительная информация: Введение в беспроводные системы (EITF50) рекомендуется, но не является обязательным условием для ETIN30. При менее чем 16 участниках курс может быть проведен с сокращенным преподаванием и большим количеством самостоятельных занятий.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *